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  乐高的搭建也不是那么容易的,在搭建之前需要先对自己的作品有一个概括,对作品的结构先了解,以及其中的机械原理,当孩子完成一个属于自己的作品时,内心也会多一种自我满足感,与自信心的建立,就算失败至少也尝试过,这种经验的体会相信对孩子将来枯燥的课业知识的学习有一定的帮助,孩子可以将乐高的完成经验运用到学习中去,去寻找学习经验,顺利完成枯燥的学习。

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  乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力,在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此,只有经过全方位的思考,编写出可行成熟的方案,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中较重要的一种能力培养。

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  乐高大约八十多年前发明于丹麦,成为了当时的畅销玩具。后来逐渐演变成各种积木搭建,其意义也自然而然的超出了一般玩具。简单来说,乐高就是将各种不同的凸粒嵌入不同的孔里,以此来拼成各种自己想要的样子。这种自己动手的玩具不仅仅在孩子中风靡,还训练出一堆成年乐高技术宅。甚至还有人专门用乐高进行艺术创作,Nathan就是其中一位。自从他沉迷乐高之后,创作了自己等身的乐高人。

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