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东莞感统训练培训机构榜单
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感统是啥?
感觉统合(简称感统),指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。简单的说,就是大脑收集信息并指挥身体行动。
感统包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等。
比如:宝宝认识苹果,摸起来滑滑的,看起来圆的,闻起来有香气,咬起来脆脆的,这就是感觉统合的作用。
当大脑对感觉信息的统合发生问题时,大脑和身体不能相互配合,就会发生运作失灵,称为感觉统合失调。
怎么判断孩子是不是感统失调?
感统失调的表现多而复杂,涉及发育多方面。爸妈平时可以多留心孩子的情况,判断娃是否有“感统失调”表现:
视听功能失调
比如:
.做题时,抄错题目,过目就忘;
.经常无视别人的话语,装作听不见;
.阅读时,无法流利读完,跳读、漏读;
.写字时,出现漏行,部首颠倒,写错别字;
.丢三落四,经常忘记他人说过的话、老师布置的作业;
.......
触觉防御失调
比如:
.爱打架:爱发脾气动手打人;
.躲避接触:要时刻抱着某个物品才有安全感;
.拒绝触摸:排斥身体接触的游戏,讨厌洗澡、刷牙,不喜欢绘画等手工;
.......
前庭功能失调
比如:
.喜欢绕圈子跑,爱玩旋转的游戏;
.在吃饭、画画等时,双手不协调;
.分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。
.俯卧时头、颈、胸无法抬高。
.经常自言自语,重复别人的话,并且喜欢背诵广告语言;
.......
本体感觉失调
比如:
.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向;
.在学习或其它活动中,顺序性和时间意识差;
.书写速度慢,字迹不规则,书写时过分用力;
.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,粗大运动和精细运动较差,不善于玩积木、学走路较慢;
.......
感统训练方法有哪些?
粗大动作训练
目的:促进孩子运动功能的发展及体格发育
方法:
爬行训练:
孩子洗完澡后,让孩子俯卧在床上,用手抵住孩子的小脚板,他就会向后用劲蹬或用玩具引导孩子,主动地、慢慢地向前爬。
球类训练
准备一个相对较小的足球或篮球,家长可以陪孩子一起踢足球、拍篮球或传球。
上下楼训练
在保护安全的前提下,多让孩子上下楼。
精细动作训练
目的:促进孩子精细动作的形成及大脑发育
方法:
抓握训练:
家长可以把手指给孩子,让孩子紧紧地握住。或将丝巾、小手绢或其他扔向空中,与宝宝一起坐在地板上,举起胳膊去抓它。
分糖果游戏:
把糖果和差不多大的珠子放在同一个盒子里,让孩子把糖挑出来。
触觉训练
目的:刺激皮肤,促进孩子触觉发育。
方法:
按摩操:
小婴儿洗完澡后,家长可以给孩子做做抚触,大一些的孩子可以做做按摩操。
皮肤刺激:
家长可以经常轻轻按摩孩子的小手指头。利用吹风机,调到微风缓缓吹孩子的皮肤;用软刷子轻轻触碰孩子身体等。
视听动作训练
目的:促进孩子视觉、听觉发育。
方法:
视觉训练:
让孩子尝试在不同光线的环境中,感受光线的明暗变化。平时可以在孩子眼前移动并旋转悬挂的玩具。
多说话:
家长可以给孩子播放一些音乐或选择能发音的玩具配孩子玩耍,同时在一边引导孩子,多和孩子说话,可以用问答的形式等进行互动。
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