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儿童社交障碍如何诊断?
1.儿童在面对陌生人,包括同龄人的社交场合存在持久的焦虑,表现出社交回避行为。
2.与陌生人交往时,儿童对其行为是否恰当有自我意识,表现出尴尬或过分关注。
3.显著影响社交关系,导致交往受限;在进入新的社交环境或被人强拉到某种社交场合时,明显的痛苦和不适,表现出哭喊、自发言语或缄默。
4.患儿与熟悉的人存在满意的社交关系。
5.障碍的发生同步于特定的发育期,在此发育阶段这类焦虑反应被认为是恰如其分的。程度的异常、时间的延续及其伴发的损害必须表现于6岁以前。
6.不符合儿童广泛焦虑障碍的诊断。
由此可见,6岁儿童社交障碍的表现可能每个孩子都不一样,家长需要注意观察孩子是否存在上述所介绍的这些社交障碍表现,如果有的话,要及时帮孩子进行调节和治疗,以免孩子长大后因为社交障碍而陷入困境,甚至影响正常的生活、工作。
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