南通幼儿语言康复学校推荐

来源：南通康语儿童语言康复机构发布时间：2021/3/10 14:17:16

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　　有相关研究表明，语言发育迟缓发生率逐年上升，且影响因素较多，不仅影响儿童与社会的交往及适应能力、学习能力，还可能导致儿童在成长过程中出现孤僻性格，不利于儿童身心健康及人格发展。1.5~3岁为儿童语言发育关键时期，3 岁前对其进行语言康复训练干预可较好改善孩子的症状，提升语言发育水平。针对交流态度不良的儿童，可以通过游戏的方式完成训练目标。下面为大家介绍几个在家完成的小游戏：

　　1、对视游戏训练

　　采用玩具吸引儿童，将儿童喜欢的玩具放置于家长的视线前，当儿童寻找喜欢的玩具时，即可与家长形成目光对视。如果儿童对其他的东西感兴趣可将玩具替换为儿童喜欢的东西。，总之可以达到吸引儿童，达到对视的目的即可。

2、交往训练与交往能力训练训练分为几种情况：

　　（1）尚未出现语言的语言发育迟缓儿童，家长可以采用快乐反应形成游戏训练，比如举高高、抱起来转圈圈、吹气、逗笑等使儿童表现快乐反应的活动，在活动过程中反复的和孩子对视。

　　（2）可以说简单单词的语言发育迟缓儿童，家长可以使用容易引起儿童兴趣的玩具，让他能很快理解操作和结果的游戏，比如用鼓槌敲鼓、将小球放入小孔里等等。

　　（3）可以说简单语句的语言发育迟缓儿童，尤其要在游戏和日常生活中，鼓励其用身体动作或者声音表达自己的要求。可以进行复述故事、词语接龙、看图说话等活动。常和儿童保持视觉接触和微笑，得到儿童的注意后再说话。当儿童使用新语句时，及时给予鼓励，并用鼓励代替矫正，促进沟通和语言的学习。

3、互动游戏训练

　　利用互动游戏完成交流训练，例如角色扮演游戏，还可以家长与孩子互换角色，改变信息的发出者和接受者。假扮类游戏也是不错的选择，比如假装去超市买东西，怎样挑选自己想要的，怎样和售货员交流结账，怎样付款并找回零钱。在游戏的过程中，要保持持续交流的状态。