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东莞比较出色的儿童多动症康复治疗机构
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多动症,从字面上看就是指活动过多、不容易安静,其实这样的印象并不科学。目前的研究表明,多动症是一个长期的心理问题,很多学者认为除了单纯性活动过多之外,还会伴有注意力障碍、行动障碍及发育迟缓等综合性表现。因此,医学上称之为“注意力缺陷多动症”。
注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国就称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。外调查发现患病率3%—7%,男女比为4:1—9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力
但是看到宝宝好动就怀疑患有多动症,这种推论是没有根据的。是否患有多动症,必须经由一系列的医学检查才能明确。那么,作为父母,我们如何初步判断宝宝是否患有多动症,或者说多动症都有哪些不同寻常的表现呢?
多动症宝宝的8个明显特征
1、注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患有多动症的宝宝,无论什么情况下都无法长时间集中注意力,即使做游戏、看电视时也一样。宝宝因为注意力无法集中,例如坐下没多久就要站起来,所以不能从头到尾做完一件事情。患有多动症的孩子常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。
2、活动过多
没有目的地活动并且活动过度是多动症宝宝在活动方面的表现。他的行为不明确,似乎无法控制自己的身体,总是不停地动来动去。这些宝宝经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。
3、行为冲动
患有多动症的宝宝往往任性、克制力差,一点点小事就发脾气或者夸张的兴奋,稍有不如意就大声喊叫、哭闹。他不能预见后果,常常让自己处在危险之中,比如会从高处跳下。从游戏中可以观察到,他无法做精细动作,手眼的协调能力很差。这些孩子表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状,具有诊断价值。
4、感知力存在障碍
对空间位置的感知,以及视—听、视—运动的转换,患有多动症的宝宝存在明显障碍。他无法分清左右,在写字画画时无法识别简单的符号,上学之后在学习算式及数学符号方面有困难。这些宝宝的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便。少数患儿伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
5、适应力差
由于多动症宝宝的生理特殊性,他常常会受到伙伴的排斥,而且他本身也不容易与他人相处,长大后无法融入集体,无法适应社会。
6、学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。
7、品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
以上症状都是孩子多动症的表现。需要今早进项干预治疗,孩子将来的性格和人格才不会有缺陷和缺失。想要进行测试可以联系客服老师预约时间。
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