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语迟儿童的表现都在这里:
1.5周岁以下儿童语言意识较差,简单来说,就是指孩子没有处理信息的能力,无法让听到、看到的信息以一种合理的方式回馈到自己身上;
2.语言使用能力无或极弱,这指的就是儿童的语言表达能力几乎不能正常表达;
3.连续构音能力无、发音总体不清晰;
4.语言逻辑混乱,爱用倒装句,比如“吃苹果我要”这就是语迟儿童典型的语言特色;
5.智力总体水平偏低;
6.学习能力较差,比如一个常用词需要花费数倍、十数倍于同龄儿童的时间。
仅仅从这六个表现来看,语言发育迟缓对孩子的影响几乎是全方面的的落后,从语言表达到语言理解、从语言学习到语言逻辑,较后甚至还影响到了孩子的智力发展。
可见,这个问题如今“嚣张”到了什么程度。
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