郑州二七区有没有学习少儿编程的培训班

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　　少儿编程的出现与这样一款能让儿童编程工具的出现有着莫大的渊源，我们有必要先搞清楚为什么麻省理工学院(MIT)要设计开发一款针对少儿的图形化编程软件Scratch。

　　Scratch之父米切尔·雷斯尼克被誉为Scratch之父的米切尔·雷斯尼克曾经在多次公开演讲中说过，发明Scratch是受Logo编程语言的发明者——西蒙·派珀特的影响启发，西蒙·派珀特是Logo编程语言的发明者，自20世纪70年代起，他一直致力于用Logo语言帮助儿童更具创造性地表达自己、实现想法。

　　西蒙·派珀特的一次演讲让米切尔·雷斯尼克对计算机有了新的理解：“它不只是完成某项任务的工具，还可以是人们表达自我的新方式。”他很快申请入读麻省理工学院，并成为西蒙·派珀特的学生，探究如何借助技术让儿童成长为具有创造性思维的人。

　　少儿编程平台Scratch是米切尔·雷斯尼克教授团队在2007年发明的，发明这个少儿编程学习平台的初心就是希望：“Scratch能帮助年轻人进行创造性的思考、系统性的推理以及合作性的工作——这些都是生活在21世纪的重要技能。”

　　研发Scratch的灵感可以追溯到1968年，这一年，西蒙·派珀特开发出名为Logo的编程语言，这也是款针对儿童教学使用的编程语言。

　　与当时其他的计算机语言不同，Logo主要的功能是绘图。进入Logo界面，光标将被一只闪烁的小海龟取代。输入“向5”、“向左11”这样易于儿童理解的语言和指令后，小海龟将在画面上走动，画出特定的几何图形。

　　Logo编程语言的指令示意图也就是说Scratch并不是款少儿编程工具，当初这款少儿编程工具出现曾经在20世纪80年代受到了欢迎，但是很快学习logo语言的儿童热情就褪去了。

　　原因是编写Logo程序的过程充满了不够直观的语法和标点，使用门槛依然不低;另一方面，学生对使用Logo完成的任务并不感兴趣，学习Logo变成一门技术活，而无关乎创造。