鼓楼儿童乐高教的不错的培训班

　　鼓楼儿童乐高教的不错的培训班？学乐高就选徐州童程童美少儿编程机器人培训学校

　　徐州学编程就来童程童美.达内美国上市公司教育集团旗下少儿编程培训品牌.16年少儿编程课程培训经验,常年开设人工智能编程/智能机器人编程/信息学奥赛/创意启蒙课等培训班.集外大型赛事,国际游学,冬夏令营等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台.

　　乐高强调“做中学”“玩中学”的学习方法，重视玩耍的重要性。此外，乐高还将玩具与教学结合起来，在范围内推行乐高教具，其效果也是惊人的。实验显示，使用乐高教具的学生比普通学生得分更高、创造力更强、更加富有同理心。

　　乐高（LEGO）早已不再仅仅是一个玩具品牌。成立于1980年的“乐高教育部”已经将“积木”和“教学”成功联系到了一起，开发了一个针对3~16岁孩子的教育体系。

　　正如乐高在丹麦语中的本意“玩得好”所表明的那样，乐高一直注重“玩中学”。在乐高的教育理念中，“玩”需要具备五个特点。

　　开心（Joyful）。开心是玩的核心。孩子不仅要喜欢任务本身，还要感受到实践过程带来的惊喜、洞见和任务完成时的成就感。拿婴儿来说，如果他们感受到任务带来的惊喜，他们就会格外感兴趣。相反，如果给他们平常的任务，他们的学习热情就会下降。

　　专注（Actively engaging）。玩是需要专注的。想象一个孩子用乐高积木搭建城堡，他们完全沉浸在搭建的过程中。此时，如果妈妈喊他吃饭，孩子就会显得很不情愿。这种全身心的投入会培养孩子专注的品格。

　　意义（Meaningful）。意义指的是孩子可以把原有知识与实践活动结合起来。如果玩耍跟已有知识脱节，便显得空洞无物，对孩子的学习没有帮助。

　　迭代（Iterative）。蹒跚学步的婴儿可以用积木搭建高高的塔，长大后他们能够计算出高塔的影子有多长。孩子通过不断尝试、调整方案、发现问题，较终实现知识的螺旋式上升。

　　社交（Socially interactive）。不管对于玩耍还是学习，社交都是一项重要技能。通过与别人交流，可以了解他人的想法。孩子在一起玩耍不仅仅是凑在一起那么简单，他们渴望了解对方，建立更加深层的关系。

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