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STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。
STEAM是从STEM教育计划演变而来的，STEM是由美国政府主导的一项教育计划。
它倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个的知识解决问题。
创客教育来源于创客运动。创客运动可以理解为“互联网+DIY”，指人人都可以像科学家、发明家一样，利用身边的一切资源(如软件、硬件、材料、、同伴等)，将自己的创意变成现实，并通过互联网平台分享给全世界。
创客是一群喜欢或享受创新的人，也是一种文化，一种态度，一种学习方式。
创客教育和STEAM教育的相似性主要体现在二者都属于跨教育，需要将原本孤立的进行有机整合。教学设计上都基于问题导向(problem-based
learning)或项目导向(project-based learning)学习模式。
不同在于STEAM教育强调跨，注重素养的培养，而创客教育的核心是创造，它会涉及不同的知识，但其本身不强调。两种教育理念联动，发挥1+1>2的作用。
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