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北京新东方的雅思学习也是一个亮点,它可以按照目标分数去安排你的课程。现在小编就来介绍一下雅思目标6.5分的课程吧。
IELTS直通车中级课程平日班
建议报班时间:至少开课前一周报名
课程费用:36800 起
班型:6人
课程简介:IELTS VIP小班使用新东方引进的剑桥官方教材,还原国外语言学习课堂,配合密集的习题演练,提升英语能力的同时,实战IELTS考试策略。
适合学员:
以下学员适合学习IELTS直通车中级课程平日班(满足以下其中一项即可):
1.IELTS成绩5.5分,或者测试成绩5.5分的学员;
2.着急考试,备考时间1-2个月,考试目标6.5分及以上的高中生、大学生;
3.具备一定的词汇语法功底,需要熟练运用IELTS听说读写综合技能,进行高分冲刺的学员;
4.考过多次,存在语言短板,影响总分的学员;
5.有一定自主学习能力,希望得到针对性指导,可接受高强度集训的学员;
6.可走读、可住宿(宾馆级住宿,住宿费不包括在课程费用内)。
授课内容:
授课内容
引进剑桥官方为中国学生量身定制雅思中级教材,全面讲授雅思听口、读写两大方向的题型规律、解题策略,侧重从语言与思维层面,培养学生定位、理解能力,以及逻辑思辨能力。
学习目标
雅思目标6.5分及以上,能熟练运用雅思听说读写技能,为冲刺高分做好准备。
课程特色:
IELTS全程B班
建议报班时间:至少开课前一周报名
课程费用:18000 起
班型:12-15人
课程简介:IELTS全程班使用新东方引进的剑桥官方教材,基于对剑桥雅思考试习题的分析,对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,使学员能够分辨每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,帮助学生整体提高英语能力,达到目标的雅思分数。
适合学员:
1.雅思成绩5.5分左右,基础较好的中学生和大学生;
2.已经参加过雅思考试,分数处于5.5分瓶颈期的中学生和大学生;
3.自学能力中等,期待有更多课堂互动和教师反馈,同时期待课程进度高效的学员;
4.希望通过一个班课覆盖最全面的雅思学习方法,达到目标6.5分的学员。
授课内容
听力
分析考试主要题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法,在现有水平基础上取得更好成绩。为期待冲击高分的学员提供有效复习方法;技巧、实力相结合,取得理想分数。
阅读
根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内突破阅读障碍,提升考试成绩。
写作
通过高频大作文话题,串讲常考题型,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。
口语
从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正典型错误,提供考试技巧与方法,帮助考生顺利准备详尽的口语应试话题。
学习目标
达到IELTS6.5分所要求的答题正确率,并积累相应的语言材料。
课程特色:
IELTS精品6.5分班
建议报班时间:至少开课前一周报名
课程费用:5600 起
班型:25人
课程简介:课程基于对剑桥IELTS考试模拟题的分析,对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,使学员能够分辨每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,从而达到IELTS6.5分所要求的答题正确率,并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。
适合学员:
英语程度
1.已获得雅思6分成绩,目标分数为6.5分及以上的学员;
2.高中英语分数120分左右(满分150分)的学员;
3.四级考试达到优秀水平(550分)的学员;
4.六级考试通过且分数在520分以上的学员。
学习习惯
自主学习能力较强,能够按照老师给予的指令自觉保质保量完成任务。
对课程的期待
1.课前、课中、课后可以获取除授课内容以外的考试相关补充资料;
2.课程结束之后可以取得6.5分及以上的成绩;
3.着急考试+出分(6.5分及以上),迫切使用模拟题学习;
4.需要学管/助教监督学习过程;
5.喜欢小班授课。
授课内容:
听力
分析考试主要题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法在现有水平基础上取得更好成绩。为期待冲击高分的学员提供有效复习方法;技巧、实力相结合,取得理想分数。
口语
从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正典型错误,提供考试技巧与方法,帮助考生顺利准备详尽的口语应试话题。
阅读
根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内突破阅读障碍,提升考试成绩。
写作
通过四类大作文话题,串讲常考题型,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。
课程特色:
IELTS6.5分班
建议报班时间:至少开课前一周报名
课程费用:3360 起
班型:25人,50-70人
课程简介:课程基于对剑桥IELTS考试模拟题的分析,对包含各种不同题型的完整试题进行讲解,使学员能够分辨每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法,从而达到IELTS6.5分所要求的答题正确率,并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。
适合学员
2020年6月1日及之后开课班级
英语程度
1.已获得雅思6分成绩,目标分数为6.5分及以上的学员;
2.高中英语分数120分左右(满分150分)的学员;
3.四级考试达到优秀水平(550分)的学;
学习习惯
IELTS 6.5分班(25人)
自主学习能力较强,能够按照老师给予的指令自觉保质保量完成任务。
对课程的期待:
1.课前、课中、课后可以获取除授课内容以外的考试相关补充资料;
2.课程结束之后可以取得6.5分及以上的成绩;
3.着急考试+出分(6.5分及以上),迫切使用模拟题学习;
4.需要学管/助教监督学习过程;
5.喜欢小班授课。
IELTS 6.5分班(大班)
自主学习能力较强,能够按照老师给予的指令自觉完成任务。
授课内容:
听力
分析考试主要题型特点,讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法在现有水平基础上取得更好成绩。为期待冲击高分的学员提供有效复习方法;技巧、实力相结合,取得理想分数。
口语
从讲解评分标准入手,分析得分策略,纠正典型错误,提供考试技巧与方法,帮助考生顺利准备详尽的口语应试话题。
阅读
根据雅思常考题型,归类总结各种解题技巧(定位词定位、长难句分析等),帮助备考考生短时间内突破阅读障碍,提升考试成绩。
写作
通过四类大作文话题,串讲常考题型,帮助考生理解雅思作文考试内容要求,提升文章质量。
课程特色:
IELTS直通车6.5分班
建议报班时间:至少开课前一周报名
课程费用:25800 起
班型:25人班
课程简介:通过“讲、学、练、测”的闭环教学体系,结合严格的班级管理及学习情况的定时反馈,基于对剑桥IELTS考试模拟题的分析,对包含各种不同题型的完整试题进行讲解的基础上重点讲解有一定难度的题型组合,以及各类题型的变体,同时配合新东方教研组独家研发内部讲义帮助学员进行大量练习,从而使学员达到IELTS6.5-7分所要求的答题正确率和语言表达的能力。
适合学员:
英语程度
1.已获得雅思6分成绩,目标分数为6.5分及以上的学员;
2.高中英语分数120分左右(满分150分)的学员;
3.四级考试达到优秀水平(550分)的学;
4.六级考试通过且分数在520分以上的学员。
学习习惯
IELTS直通车6.5分班(长线封闭营)
1.自主学习能力较弱,希望得到针对性指导,可接受高强度集训的学员;
2.备考时间在3个月以上。
IELTS直通车6.5分班(短线封闭营)
1.自主学习能力较弱,希望得到针对性指导,可接受高强度集训的学员;
2.备考时间在1-2个月左右。
授课内容:
听力
分析考试主要题型特点,重点讲解学术场景及高难度题型,提高答案预测能力,提高对快节奏,乱序和强干扰题目的驾驭度,培养高效精准的训练习惯,最终达到提分目的。
口语
深入分析雅思口语当季题库,重点讲解口语考试机经中难度较大的话题卡,帮助学生理清英文说话的逻辑,总结地道表达及加分句式,训练地道发音,多角度训练助考生取得雅思口语高分。
阅读
归类总结雅思常考题型解题技巧,逐一讲解和带练考试中考查比重大的难点题型,锻炼学员在有限的时间检索信息的能力,帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈,取得长足的进步。
写作
重点练习词汇变化技巧与长难句写作,加强复杂难句使用能力,针对雅思写作中教育、科技、社会、政府等常考话题布局谋篇,全面提升写作成绩。
课程特色:
师资:超高性价比,低价格享受强大师资阵容,20余年的雅思教学数据和教研沉淀,高效输出。
氛围:学习交流氛围浓郁,有助于形成口语练习搭档。
内容:课程内容以提升语言能力和训练应试技巧为核心,同时满足雅思G类考生学习及达分的需求。
测试:阶段测试,掌握学习进度,及时调整学习重点;密集的模拟题训练搭配模考,熟悉考试流程,提升考试技能。
环境:全封闭式培训,宾馆级住宿标准,班主任加督学老师双重管理。
服务:体系化的服务流程,全程无忧,开课前起跑计划—定期学习效果反馈—阶段性模考检验学习质量—结课规划。每班配有督学老师,每周督学老师电话短信沟通汇报,便于家长时时跟进学生学习生活状况。
特色服务
课前 ①发送内部测试链接:帮助学员测试出准确的语言水平以及匹配适合的课程。②发送起跑计划:针对不同能力阶段制定的开课前预习计划,为学生提供分级专属学习,为学生随后的课堂学习做好铺垫。③建立班级学生群:便于直通车导师全程督促、跟盯学员学习,提供学习资料。
课中 ①单词+作业打卡,直通车导师每日监督学生进行乐词词库单词打卡和课后作业打卡。②建立直通车学员专属档案,实时了解学员学习状态,全程跟踪学习进度。③免费代报名服务:学习管理师根据学生的情况,给出考试时间建议,并提供免费的雅思考试代报名服务。
课后 ①结班总结:结课前进行模考,进行点评分析,提供学习建议和复习计划。②结课礼包:直通车导师根据学员上课表现颁发奖品和复习资料。③结课关怀:对于已报考学员询问备考情况、协助打印准考证;对于未报考学员询问学生备考情况,解决学生疑问与咨询。
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