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  林语堂是成年后学习英文达到母语水平的案例,他用英语写的《京华烟云》曾获得诺贝尔文学家提名;而且他对英语学习的普遍规律也有深刻的认识,其对英语学习的论述,和现代语言学和二语习得等研究结论非常契合。

  尤其关于“仿效与熟诵”(跟读和复述)的论述,更是深得语言学习精髓,言简意赅,非常值得现在英语学习者借鉴(漏屋老师在《词霸天下》里也提到林语堂,而且也推荐了他提倡的跟读与背诵法)。

  下面是林语堂先生关于英语学习的论述全文,文章很长,如果时间有限,建议大家看完第5条“注重仿效与熟诵”,然后跳到第14条“咀嚼”,看这六条就够了:

  1.目标

  英文是活的语言,现代通用的语言。凡是学习英文的人务必认定这个目标,学习现代通行活用的英语。这个目标认定,方法才不会错误。若把英文看作死的,固定的语言,将来对于文法,读物,发音都要偏重于迂腐的语汇,拘泥的文法,呆板的读音,结果就所学非用了。

  2.听讲写读四事并重

  因为英文是活的应用的语言,所以在会话写读都得注意。语言之为物,自身不能存在,必有写者说者欲传达其意象,也必有读者听者由语言之传达吸收作者说者的意思,然后完成语言之功用。

  语言也必因说者听者作者读者地位或心境之不同而发生变化。譬如讲文法,以简单的“你”一字为例,这you字,在中文无不译为“你”,但是在语言活用上,你不必you ,you也不必你,因为在实际上,语言与所与语者之间,有身份高低、交情疏密之不同。

  明白这you 字在实际上之用法,然后可谓懂得you字之意义。中文对非深交的人,总避免“你”字,或称“杨先生”,或称“石甫先生”,而在英文却一律普遍可用you字。再如英文wife,或通常译为“妻”,然在实用上或等于“夫人”或等于“内子”,或等于“太太”,或等于“老婆”,或等于“女人”;必须知道用wife字之时的条件,然后攫得住wife字之神髓。

  以上二例,都证明辞语非抽象之物,能脱离尔我而巍然独存。文章无缠绵,只是作者读者之兴感;诗歌无悲壮,只是诗人墨客之骚情。不有听讲写读,何以有语言文字?假如偏于任何方面,就所学的也无非半身不遂貌合神离之英语而已,较多如看古代美人的肖像,相貌犹存,音容已邈,发生不起恋爱。

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