北京提升孩子的注意力学校

北京提升孩子的注意力学校？

博沃思教育致力于5-16岁青少年认知力（注意力、记忆力、理解力、执行力）心理辅导、素质拓展、家庭教育等全方位专业教学服务。 8个城市20家校区300多位专业老师，10门自主研发注意力专利课程，为300百万家庭提供专业的教育服务，成为认知力训练领域的佼佼者!

“复述故事”是让孩子在多次听父母讲故事，并且理解了故事的内容、熟悉了故事的发展情节、角色对话之后，将故事重讲一遍。在孩子学习复述故事时，父母可以帮助孩子分析故事的情节、纠正字词的发音、完善故事的完整性。这样，可以促进孩子注意力的提升。

孩子学习复述故事，既能提高孩子有目的，自觉的有意记忆，又能提高孩子连贯性语言的表达能力，同时还能提高孩子对故事的注意力。

因此，父母在为孩子选择故事的时候，应注意选择语言精练优美、有较多重复句、篇幅长短适中、故事角色对话精彩、段落层次清楚、孩子容易接受、掌握的富有情趣、富有教育意义的儿童文学作品。

如，适合3一4岁孩子的故事有《拔萝卜》、《小兔乖乖》等i适合4一5岁孩子的故事有《三只蝴蝶》、《小猪造房子》等：适合5—6岁孩子的故事有《小熊请客》、《团结果》等。

(1)有不少孩子的口语是地道的方言，在复述故事时，常会出现普通话不标1准的现象。因此，父母要在孩子发音问题上对症下药，进行重点纠正，这样可以有效地促使孩子形成良好的语言习惯。

(2)有的孩子由于对表达内容的不确定、不熟悉的原因，出现说话时断断续续、手拉衣角等习惯。因此，父母要让孩子从欣赏、理解故事的角度出发，消除孩子的心理障碍，以便孩子能大大方方、清楚、响亮地表述故事内容。

(3)有些孩子说话时偶尔会出现结巴，久而久之，形成了说话时严重结巴的习惯，在复述故事的时候也因口吃而无法完整地表述故事。因此，父母要坚持每天让孩子念儿歌、讲故事，这样可以纠正口吃现象。

在让孩子复述故事的时候，父母如果能做一些道具来配合孩子，这样会起到更好的效果。如，在复述《“大老虎”来了》这一故事时。

要准备一些背景图及小猴子、小兔子、小鸭子等的图片，还要准备头饰、4棵大树、录音机、磁带等，既可使故事生动化，又可使配图的故事引起孩子的注意力，从而达到预期的效果。

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