济南哪家初中数学补课班比较好

来源：济南沃尔得中学辅导中心发布时间：2020/5/26 16:03:58

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　　初中学生的数学成绩的好与差都与老师的培养有密切的关系，如果引导得好，基础差的学生也可提高成绩，反之，即使学习基础相当好的学生也不一定取得好成绩。我认为，做一个数学教师应该做到以下几点。

　　一、培养学生的数学兴趣

　　兴趣是成功之母，人一旦对某件事情感兴趣，就千方百计去了解它，接触它。弄清楚其中的奥密，所以数学教师一定要使自己的学生对数学产生浓厚的兴趣，有了数学兴趣可以克服在解题中出现的困难。而如何培养学生的兴趣呢？首先向学生讲述数学在自然科学中的重要性。

　　例如，卫星上天、航海行船，生物培植都离不开数学的计算。其次，向学生讲述中外数学家学习精神和他们对人类、对社会、对科学的贡献及他们成功之后的社会地位和待遇，使学生的心灵对数学这门科学有好感。

　　再次，在数学中培养学生的数学兴趣。例如，在教学学生把线段若干等分时，我举了这样一个例子。我祖父要把一木条分九等分凿眼做耙梁，他分了很长时间都分不合，第九个等分不是多就是少。

　　因此我替祖父想出一个办法，这个办法聪明的学生现在可以想到，如果想不出来，我们学了这课后，我相信你们会想得出的，因此，同学们上课时就专心致致地听书，待上完课后，讲述十一等分木条的方法是：在平地上画九条平行线，然后将木条的两个端与十一条平行线的首尾两条相接，那么中间的九条线经过木条的地方就是分点，因而就得出木条的九分等分点。

　　学生听了即然打悟，自然激发学生的兴趣，又提高学生的逻辑思维能力。又如我在上解相似三角形一课时，在上课前我是这样导入新课的：同学们，你们不用爬上树就可以求得树的高呢？你不用过河可以量出河的宽度呢？如果不会，只要用心学完这节课后就会解决上述问题，这样学生就集中精力来学习，这比用强调的方法要学生听你课好得多。

　　提高学生的学习兴趣，还可以多出些在日常生活中的实际问题集趣味性较强的题目给学生做。例如，1）某人有一块三角形的地，要将它截成长方形的地来建房子，怎样截法得到的面积较大。2)在公路的同一旁有两个树桩，现在要在公路旁建一个站收集两村的农产品，站建在什么位置使得两村到站的路程和较小等。这样学生对学数学有了兴趣，就基于去解决其他的题目，使“教师要学生学”变为“学生自己要学”

　　二、教会学生学习数学的方法

　　俗话说：“教学生学会不如教学生会学”。因此，学生掌握学的方法相当重要，所以我在教学中着重培养学生的解题的方法。如在教学一元二次方程的解法时，教会学生的四种解法的推导就不必用过多的过程去解具体的题目。

　　三、抓教学的五个环节

　　教学的五个环节分为：备课、上课、作业、测验和课后辅导，这是提高学生成绩的关键。

　　备课又是上好一节课的关键，不但要备新课的内容，课前的预习，更重要的要备课堂练习和课后作业。

　　上课是学生掌握知识的一环。上课时，要使学生做到五到。即是眼到、耳到、口到、手到、心到，若有调皮的学生不听书，用恰当的方法使安心听课。既不能放松也不能过分批评，这是一门深奥的心里艺术。

　　作业、测验、考试是学生掌握知识的及时反馈，可以检查学生掌握知识的情况，还可以提高学生的逻辑思维能力和计算能力，培养学生的毅力，是不可缺少的一环。

　　课外辅导是学生掌握知识的一个补充，是提高成绩的重要因素。根据学生的记忆特点有：暂时记忆和记忆，暂时记忆经过反复多次后成为记忆。

　　所以。课外辅导是：第一、把学生在课堂上没有掌握是知识重复一次，使所学的内容成为记得。第二、是培养拔尖人才。我对学生的课外辅导分为：找个别学生进行辅导、学生自己提出问题进行辅导、学生书面提出问题进行辅导及集体辅导。

　　总之，提高学生的数学成绩各人有各人的方法。在此，我只是谈谈我上述的肤浅的看法。