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深圳乐高培训机构哪家不错

  较近几年,乐高教育越炒越热。很多人会觉得,乐高只是玩具,孩子去上乐高课只是玩玩具而已。其实并不是这样,在乐高课堂上,孩子们可以通过老师的引导不断的发挥想象力,搭建自己心目中的作品。课堂上还会穿插一些物理、科学、语文、数学等等上的知识。让孩子在动手的过程中发现其中的奥秘。乐高课程对于孩子课外知识的拓展,动手能力、抗挫力、合作等等能力都有很好的锻炼。

  深圳乐高培训机构哪家不错?童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。


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  兴趣是孩子较好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,即便受挫很多次,他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解,通常认为那时十分可笑的,因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的,当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。

   游戏与玩相结合?

  孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样他会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信他们会更容易记住这些知识。

  更好的发挥自我的个性

  孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。课程以孩子为中心,激发他们对科技的兴趣,培养他们的动手动脑能力、逻辑思维、分析和解决问题的能力,锻炼沟通协作意识,帮助孩子构建富有竞争力的未来。

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