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让孩子从电脑编写程序不是说他就无所不能了,而是他可以锻炼自己的独立思考能力,以及适应未来智能社会的能力。

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青岛童程童美少儿编程,面向3-18岁青少儿一站式教学体系,童程童美针对不同基础的孩子开发了不同的教学方案,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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牛津大学发表的未来就业报告指出:未来几年,有47%的工作有很大几率被人工智能取代。未来将会有超过65%的较终会从事尚不存在的工作。

目前计算机电脑编写程序是目前增长较快的行业之一,也是薪资水平较高的职业之一。预计到2020年,此行业会新增超过10万个就业岗位,计算机电脑编写程序的就业前景可见一斑。

系统性素质的培养通常需要比较长的时间,逐步的沉淀,短期内很难有显着的效果,或者说,短期内即使看起来学到了一点东西,这东西在整个系统性培养的过程中也是不值一提的,如果不进行系统性的长期学习,早期的那一点点学习沉淀基本是没有价值的。

在留学较热的美国,电脑编写程序的普及率以高达70%,许多院校已开设电脑编写程序课,鼓励越来越多的学生掌握电脑编写程序技能,他们非常重视留学生在这方面的技能。

之前,杭州15岁高三女孩郭文景,就因获得奥林匹克信息竞赛奖项而被哈佛录取;武汉外校英中国际班学生沈凡,收到了库珀联盟学院的录取通知书,也是得益于电脑编写程序的学习。可见学会电脑编写程序,并做出相关成就,对于留学以及未来学习、职业发展十分重要。

从儿童学习的角度看,我觉得学习可以分为单项基础技能的学习和系统性素质的培养。单项基础技能的学习并不追求成名家,只希望掌握一门技术的基础技能,相对来说短期一点,比较好评估和验证,是比较适合培训班的。

童程童美少儿编程可以给孩子带来更好的思维发展空间,让孩子有计划,有方式的去学习,在以兴趣为主的程度上,还能够让孩子轻松掌握很多方面的编程技巧。

其实每个年龄段的孩子所学的编程知识是不一样的,初步的孩子学的编程内容肯定比较简单,让孩子以兴趣为准,当孩子年龄不断的增长,孩子掌握的知识越来越多,那么学习的内容肯定会逐步加深。

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