延安补习小学文化课的培训班-数学辅导班-语文补习-英语学习机构

来源：延安伊顿文化课程辅导机构发布时间：2019/12/6 13:32:19

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延安文化课程辅导学校哪家好?就来伊顿,特别设置补习全封闭精品小班,制定适合不同程度学生发展与提高的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实.让学生通过在秦学补习的学习,不但提高了学习成绩,而且改变了世界观和价值观,帮助学生获得全方位的成长.

您的孩子是否有以下问题

明明很努力，但提分却很困难？

学习习惯差，不盯就不学？

报辅导班效果不明显？

......

这些问题是否总困扰着您？

基础薄弱偏科严重

粗心马虎缺乏耐心

方法欠缺效率低下

排斥学习 心态较差

老师讲课，听不明白

自己学习，无从下手

偏科严重，苦不堪言

急于答题，审题不清

记忆模煳，含煳答题

眼高手低，错误百出

时间紧张，学习混乱

熬夜苦读，不见效果

记忆模煳，答题靠蒙

学习磨蹭，自觉性差

无端厌学，缺乏兴趣

状态低落，心态不佳

个性化多元辅导课程，满足各种学生需求

同步巩固课		专项巩固课
· 适用学生 · 基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。		· 适用学生 · 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
咨询课程		咨询课程

潜能特色课		冲刺突破课
· 适用学生 · 学习时间短、文化课基础薄的艺考生至高中学生。		· 适用学生 · 考前需要集中巩固、梳理知识、进步的一年级至高三学生。
咨询课程		咨询课程

秦学教育ACE学习力学霸培养法

79.8% 的家长和 61.3% 的学生认为“学霸” 和非学霸”之间的核心差距是天赋 ——实际上“学霸” 和 “非学霸”之间的核心差距是学习力

A C E 学习力

A im 明方向，让学习有冲劲

C oncentration 强执行，让学习有韧劲

E fficiency 高效能，让学习有巧劲

贯穿ACE完整课程体系有效提升辅导效果

序号	课程主题	教学内容	教学成果
1	培养目标感	指导学生构建立体、统一、有认同感的目标体系，确立自己的高考目标，并逐步分解到各学期和各科的目标，做出一系列完整的目标分解和计划表。	高中目标体系规划、阶段性提升计划
2	传授好方法	传授听课、刷题、记忆方法，利用康奈笔记法、题感培养、思维导图、元认知理论等知道学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。	汇总学习方法、学科知识地图
3	构建学习钟	培养学生时间观念、明确时间的去向以及认清自己的可支配时间和高效率时间。掌握计划制定的方法，形成自己的学习节奏。	时间计算表、月计划、周计划、每日任务清单
4	提升执行力	通过教会学生利用学前热身、自我对话、番茄工作钟、每日打卡等工具来提升自己的执行能力，保障在既定时间内提高学习效率，减少干扰。	每日打卡、学习干扰清单
5	升级应试术	提供考试应对策略（如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结），让学生学会如何将知识更高效的转化为考试成绩。	汇总考场Tips、试卷分析
6	指定升学规划	培养学生自我规划意识、提升规划能力，让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责，进一步激发学习主动性。	学业规划测评报告、未来规划路线图

秦学核心教学优势实力先驱护航

科技

业内“秦学云智慧教学生态系统”

秦学教育集团斥资数千万，自主研发了“秦学云智慧教学生态系统”。

一个平台：ITS手机APP教学平台

一节课前课：精雕细课课前课

一套教学逻辑：将知识颗粒小化到教学导图逻辑

教研

百人教学团队，深耕细作，支撑教学效果

百余位教育专家和特技教师组成教研、教学合作教研团队。中职称教师占多数，大多老师均在一线重点学校任教学或担任学校重要教研工作。

从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各学科教学体系搭建、一线教师培训5大方面支持校区教学。

秦学教育六大优势

ITS超级系统

塔尖好师亲授

视频无限回看

学情数据留存

1+1双层授课

高效教学闭环

选择秦学一对一辅导，提分效果更显着

秦学教育		传统线下班
课程量身定制针对性对症下药		老师顾不过来孩子开小差

课前课10分钟效率是常规课几倍		会的反复讲不会的讲不到

大数据计算高效测练		补习路程远费时费力

遍布全国18个省市，71家直营校区

无论您在哪里，秦学教育都不会离您太远！

现在预约试听课程，还可享六大好礼

学业水平系统测试				制定一对一提分计划

线下一对一试听课				系列学科辅导资料

学生心理咨询疏导				政策/学科解析讲座

　　小学课外辅导方法

　　1、大学生家教上门进行辅导，大学生通过中介或广告等形式与学生家长达成教学协议。教学形式较自由，由大学生自定教学内容，教学目标，当然必须是与家长取得意见一致的情况下。这种形式互动性很强，学生有不懂的可以随时提问，针对孩子不懂逐一解决相关问题，但学生容易因此产生依赖性，可能自己不思考就把问题抛出来了，不积极主动思考对于今后的学习是很不利的。这种形式可能价格比较低廉，但是如果大学生的教学水平不高，就可能收不到预期的效果。

　　2、第二种是学校或教师团体出面开办的辅导班。在现在应试教育局面下，有的学校不得已开设了课外辅导班。另一种是任课教师可能在家中开设的课外辅导，以小组为单位或个别辅导。大多为巩固练习一些延伸的知识点。优点是老师对学生较熟悉，所以能把课堂教学内容把握到位，能根据上门学生的学习特点，进行辅导。

　　3、培训机构开设的收费辅导班。有两种形式，一种类似于学校，有自己的教学场地，管理制度和师资力量。他们一般利用晚上时间或是节假日时间，分成一些小班级，由辅导班的老师执教，并采取一系列考核手段。这样的辅导班形式和内容上能对学校的知识起到拓展和学生素质锻炼作用，但往往收费较高。第二种是针对性的补习班，由一些在职的或已经退休的老师来教学。这种形式的辅导班会因为课程与应试的紧密联系而受家长们的追捧，但有的水平差异较大。

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