来源：东莞博沃思注意力训练机构      发布时间：2019/10/16 10:14:04

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沙盘游戏的由来：1904年12月21日多拉·卡尔夫在瑞士出生了。在长大成人后的时间里，卡尔夫女士都致力在心理分析上学习并做研究许多年。

1949年，作为两个孩子的单亲母亲，卡尔夫开始了她在瑞士苏黎世荣格研究院6年的学习，并由荣格的夫人爱玛·荣格为其进行心理分析。

为了靠近研究院方便学习，她买下了昭里孔（Zollikon）的一栋古老的房子。该房子始建于1485年，庭院中有着美丽的喷泉，“沙盘游戏”有了一个理想的出生地。

卡尔夫让荣格的儿子皮特·荣格来帮助装修房子。皮特是一位建筑师，并带有心理分析的灵感。装修后的房子让荣格本人都十分羡慕，并开玩笑地说要和卡尔夫互换彼此的房屋。

1954年，卡尔夫参加洛温菲尔德在苏黎世的讨论，深受启发，也由此引发了一种内在的梦想，寻找一种能够有效帮助儿童心理分析的方法与途径。

于是，卡尔夫决定去伦敦跟随洛温菲尔德学习其“游戏王国技术”，并把自己的想法告诉了荣格。

荣格回忆起他自己曾在1937年听过洛温菲尔德的有关报告，并且同样有着深刻的印象，于是对卡尔夫的计划给予了鼓励和支持。

1956年，完成了苏黎世荣格研究院所有课程于要求的卡尔夫，由于没有大学文凭，不能获得荣格心理分析家的资格。

于是，卡尔夫写信给洛温菲尔德，前往英国伦敦洛温菲尔德的论据开始了她的“游戏王国技术”学习。在此期间，卡尔夫还从师于维尼考特一段时间。

英国的荣格心理分析，以其儿童发展理论而著称的麦可尔·弗德汉姆，承担了对卡尔夫的指导。

洛温菲尔德发现，孩子们在箱子里制作的场景正是孩子们意识和潜意识的心理表达。这种表达较大的优势就是，孩子们不需要借助语言或文字，能直接感受到自己内心的某种意象。

在这些画面的帮助下，孩子自己就可以更清晰地理解自己内在的心理，还可以透过右下释放不良情绪，这对孩子心理问题的解决以及健康成长都是十分有意义的。

一年后，卡尔夫从英国返回瑞士，她把洛温菲尔德的“游戏王国技术”与荣格分析心理学相结合。

也致力于把东方的哲学思想融会以更为有效的儿童心理治疗实践中。为了区别洛温菲尔德的“游戏王国技术”，卡尔夫用了“沙盘游戏”来命名自己的理论与实践。

关于沙盘游戏的简介:

沙盘游戏又称为箱庭疗法，该疗法诞生之初主要是为儿童心理咨询服务，但很快就运用于成人了，目前。

沙盘游戏疗法已经走进大中学、幼儿园、少年宫、医院、社区、孤儿院、部队等，且在企业人力资源管理、团队建设、团队心理辅导中也都获得了有效应用和普遍认可。

沙盘游戏治疗是通过提供一个机会，让孩子在沙盘中，使用或不使用小物件来配置沙子以及创造一个场景。

这个场景，是被来访者用意象来呈现发生在个人内在或外在的世界状况，视觉形式取代了口语交流，因此也绕过了防御。把内在清洁物质化为视觉形式。

学龄前以及6-12岁的孩子，通常说不出自己的困难、痛苦或冲突的来源，更不用说解决方案；或者队它缺乏理智上的了解。

沙盘游戏治疗可以透过主动想象和创造性象征游戏的运用，制造从潜意识到意识，从精神到物质，以及从口语到非口语的桥梁。

沙盘游戏疗法把心理治疗的研究推向了非语言的王国。来访者通过一次次沙盘游戏，激发出自我控制、自我完善、自我成长的动力，潜移默化地克服那些难以克服的坏习惯。

无论是儿童还是成人的攻击行为、焦虑、抑郁、注意力难以集中、违纪行为、社会适应障碍、思维障碍、应激综合征、感情障碍等，该治疗都能起到好的效果。

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