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编程将思维可视化
我们知道，阶段的孩子们，并不能很好的理解抽象的概念，只能用形象化的方式进行学习和思考，并且需要老师一步一步明确的指导。刚开始的时候孩子可能只能理解一步，然后两步、三步，较后才能理解更多的步骤。但孩子们可能无法理解这一步步的“算法思维”概念，因此我们需要利用计算机技术，帮助他们将抽象的思维形象化、可视化，把看不见摸不着的思维，用具体的事物表达出来。
学习编程就是能够提供给孩子们这么一个机会，让孩子们能够将脑海中的想法(思维)可视化，将“想法(思维)”转换成一张张有形态、有动作的画面。这样，便为孩子们搭建了一个桥梁，让孩子们能够将抽象的“思维”成了有模有样的画面。
随着科技的进步，沟通与协作的形式，已经日新月异。现在，借助网络，我们可以和世界上任何一个人进行沟通与协作。IT技术的进步，把我们推进了一个需要协作与反馈的时代，在这个时代里，计算思维是劳动者必须要掌握的技能，而学习编程则是形成计算思维的较佳方式。
编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握。同时，学习编程更像是一把钥匙， 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，培养孩子多方面的能力。
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