太原少儿编程培训学校 |
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注7-15岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
早把编程带入校园的是爱沙尼亚,早在2012年,爱沙尼亚的政府部门就推行了名为“Proge Tiiger”(编程老虎)的计划,由政府出资7万欧元,作为教材与师资培训之用。
当时550间中学有20间参与,不到10岁的学生已经懂得使用 Scratch 拼凑出自己的个小游戏,或以 intelligent brick 造出简单的程序,指挥乐高机器人Mindstorms 运动起来。
发达也都紧追其后,加拿大、德国、英国等也都在教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率,形成了庞大的第二梯队。英国,5—6岁的就要把编程作为自己的必修课了,他们只列出孩子需要学习的技能,但不限制教学方法。
其实自2007年开始各地信息技术教材自开始就接触了编程,比如有的教材版本设置为Logo语言、有的则是Scratch,随着版本更新大多教材更新为Scratch了,通过对比也许就可以看出Scratch语言比LOGO语言的优势,实际操作中无论是在操作的易用性、程序的可读性、内容的丰富性,还是在共享的便捷性上Scratch更有优势。
在这个科技时代中,孩子们对智能手机,平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外,他们应该看到科技背后的世界,真正去了解周围的事物,甚至掌握创造未来生活的主动权。
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