你知道什么是言语障碍吗？言语障碍的人怎么沟通

　　杭州自闭症训练机构：言语障碍是儿童学习障得的一个重要表现。因此，在介绍言语障碍之前，我们先要了一下什么是学习障得。这里的学习不只是指课程上的学习，也包含人类要生存下去所简要的技能和方法，是一个更广义的概念。

　　学习障碍儿童一般是指在听说、读、写、思考和数学运算以及所必备的基础技能方面存在缺陷，这些缺陷有很强的个体差算性，不同的人有不同的表现形式。例如，我们将要学习的言语障碍就是其中之一。而人类的言语无疑是我们获得知识和技能的重要工具，因此在言语上表现出困难的儿童也会得到社会的更多关注，是我们目前研究的重点。

　　言语障碍是指对言语、文字或手势的应用或理解存在缺陷，且言语障碍儿童主要

　　有以下四种语言和言语加工方面的障碍

　　1、言语接受方面的障碍，这样的孩子他们的听觉器官完全没有问题，可以听到读话的声音，但却不能对谈话的内容进行很好地理解，往往不能抓住谈话内容的全部，是只抓住其中的一部分

　　2、口头言语表达方面的障碍，这样的孩子常常在其他方面表现得聪明伶俐，但是到以用言语表达自己的思想，常常词不达意，词汇贫乏、不能运用正确的语法规则。

　　3、书面语言表达方面的陪碍，表现为拼写困难等。他们不能把看到的语言完整地写下来，即使是一个简单的字，也经常出现左右或者上下写颠倒的错误，即使他们很认真，这样的错误也难以避免。

　　4、阅读方面的障碍，这方面障碍的儿至在阅读时经常遗漏词或用其他词替换。在大家对言语障碍有了一定的知识储备，知道了什么是言语障碍以及言语障碍的类型后，我们会详细介绍儿童言语降碍的表现和形成原因，以及如何帮助言语障碍儿童进行更力有效的学习。

      杭州自闭症训练机构竞思是采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.

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