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郑州中学生应不应该学习编程

   郑州中学生应不应该学习编程?

   实施全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

   作为中学生该不该学编程?

   其实自2007年开始各地信息技术教材自开始就接触了编程,比如有的教材版本设置为Logo语言、有的则是Scratch,随着版本更新大多教材更新为Scratch了,通过下面的界面对比也许就可以看出Scratch语言比LOGO语言的优势,实际操作中无论是在操作的易用性、程序的可读性、内容的丰富性,还是在共享的便捷性上Scratch更有优势。

   关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》(国发〔201735)有这样的描述:实施全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。这段描述让少儿编程走入公众视野,甚至掀起了家长们给孩子报编程班的热潮。

   除去Scratch的内容新教材中也体现了机器人、物联网、人工智能的概念,可见不管文件通知也好还是教材设置也好,该不该学编程已没有讨论必要了,因为不管你愿不愿意,只要你的信息技术老师有这个能力,已经开始给孩子灌输编程理念了。

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