日语特殊发音怎么发

来源：长沙樱花国际日语培训学校发布时间：2019/6/8 15:42:58

　　日语的特殊发音怎么发

　　1浊音/半浊音

　　かさたは四行的假名可以变成浊音がざだば。发音从ka sa ta ha变成ga za da ba。很多学习日语的中国人常常分不清清音和浊音的区别。这是由于当清音位于句中时，日本人一般发成不送气音，听起来和浊音很像。这就是造成大家听不出来的原因。所以，在发浊音时，要稍微加重一下前面的声母部分。は行的假名可以变成半浊音ぱ。发音从ha变成pa。要注意的是，只有这行假名可以变半浊音。

　　2长音

　　长音也是日语发音中一个比较难的地方。长音的意思是把一个假名拉长来读。那么什么时候读长音呢?我们来看看如下的规律：

　　あ段后面+あ

　　い段后面+い

　　う段后面+う

　　え段后面+え、い

　　お段后面+う

　　这个规律当中，行基本没有问题。比如，おかあさん、おにいさん、ふうせん等。比较有问题的是较后一行。お段有21个特例。它们是：

　　おおかみおおせおおやけこおりこおろぎほおほおづきほのお

　　とお(十)いきどおるおおうしおおせるとおるとどこおるもよおす

　　いとおしいおおいおおきいとおいおおむねおおよそ

　　可以看出，这些特例都是お段后面+お是发生的。这些特例并没有规律，大家只能把它们背下来。

　　3拨音

　　拨音ん作为五十音图中的一个发音，可以加在任何一个假名的后面。这个发音虽然在很多教材上说，它接在不同假名后有着不同的发音，但个人觉得不用考虑那么复杂。按照拼音的读法，在前面假名后+n就可以了。比如，せんせいsenseiもんくmonku。

　　4促音

　　促音写成っ。在书写时要注意促音大约是一般假名的四分之小。促音的发音类似于中国古汉语的入声。现在普通话中已经没有这个发音了，但是在南方的一些方言比如广东话里还保留着这个发音。这是一个短而急促的发音。比如，きっと，读き的时候着重于清音的发音，元音i一定要发得短，之后停顿半拍，再读出と的音。

　　大家要注意的是，促音的前后两个假名之间一定要有一个停顿，这样才能听出来。

　　5拗音

　　拗音是い段假名和やゆよ拼起来组成的发音。拗音有浊音和半浊音。共有36个，后面可加长音。

　　这些发音看似困难，其实按照拼音的方法去拼的话一点也不难。但要注意的是ゆ和よ这两个音一定要发清楚。很多中国人分不清这两个发音。ゆ的发音类似于汉语的“鱼”，发音时嘴撅起来，呈圆形;よ类似于汉语的“要”的发音，发音时嘴同样呈圆形，但是口腔内部肌肉张得开一点。

　　日语的特殊发音怎么发

　　2

　　格助词「に」的用法

　　1.动作和作用发生的时间点，和期间。

　　◆7時に家を出ます。/7点出家门。

　　◆今年の4月8日に日本に来ました。/今年的4月8日来的日本。

　　◆帰りに寄ってみる。/回家的时候顺路去看看。

　　◆9時までに来てください。/请9点以前来。

　　◆地震が起こったときには、まずガス栓を閉めなさい。/发生地震时，一定要先关上煤气。

　　2.人或事物存在，出现的场所。动作行为的结果存留处。

　　较典型的存在句

　　◆教室に田中さんがいます。/教室里有田中。(虽然翻译成“田中在教室”更好，在这里尽量忠实原句)。

　　◆机の上に本があります。/桌子上有本书。

　　◆大学の近くに家を建てます。/把家建到大学附近。

　　◆ホテルに泊まります。/住宾馆。

　　◆川に小舟が浮かんでいる。/小船浮在河上。

　　3.接在表示移动行为的动词后面，表示对象移动的归着点。动作的结果，或动作发出者，动作对象存在的场所。可翻译为“到”“向”“在”“于”。经常和「着く」「入る」「入れる」「座る」「集まる」「付ける」「到着する」「達する」「乗る」「住む」等动词一起使用。

　　◆東京に行きます。/到东京。

　　◆大連駅に着きました。/到大连了。

　　◆家に帰ります。/回家。

　　◆飛行機に乗ります。/坐飞机。

　　◆駅の前に集まります。/站前集合。

　　◆本をカバンの中に入れました。/把书放进书包里面了。

　　◆東京に住んでいました。/(以前)住在东京。

　　◆壁に写真をはります。/把照片贴墙上。

　　◆ゴミ箱にごみを捨てます。/把垃圾扔进垃圾箱。

　　4.动作作用的对象和方向。

　　◆田中さんにプレゼントを贈ります。/送田中礼物。

　　◆李さんに英語を教えます。/教小李英语。

　　◆木村さんに本をあげます。/给木村书。

　　◆友達に電話を掛けました。/给朋友打电话了。

　　◆犬が山田さんにほえました。/狗狗朝着山田叫。

　　◆先生に相談します。/跟老师商量。

　　5.表示变化的结果;动作作用的对象和结果。

　　◆氷が水になりました。/冰变成水了。

　　◆山田さんは子どもを政治家にしました。/山田让孩子成了政治家了。

　　◆紙を半分に切る。/把纸切两半。

　　6.状态认定的基准，比较的基准和适用的范围

　　◆才能に恵まれる。/多才;富有才干

　　◆この製品は水に強いが、熱に弱い。/这个商品耐水，但怕热。

　　◆ユーモアに富んだ作品/富有幽默感的作品

　　◆AはBに等しい。/A等于B。

　　◆山さんはお父さんに似ています。/山田长得像他父亲。

　　◆このズボンはわたしには大きすぎます。/这条裤子我穿太大了。

　　◆テレビは目によくないです。对眼睛不好。

　　7.表示为的目的。接在表示行为的名词，动词连用形(ます形)，动词基本形+の(或者動詞+こと)的后面。

　　◆買い物に行きます。/去买东西。

　　◆シャツを買いに行きます。/去买衬衫。

　　◆えんぴつは字を書くのに使います。/铅笔是用来写字的。

　　◆釣りに行く/钓鱼去。

　　◆散歩に出かける。/出去散步。

　　◆駅まで迎えに行く。/到车站去迎接。

　　◆小型なので持ち運びに便利です。/因为小，携带很方便。

　　◆雪国の暮らしに必要なもの。/在多雪地带的生活必需品。

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