艺术学习的意义在哪

来源：北京国际艺术教育 时间：2019-04-18

　　艺术学习的意义在哪?我们找到了好的答案!

　　我们一生中会接受很多类型的教育：素质教育、职业教育、技能教育......但有一类教育对我们有重大的影响，却常常被我们所忽略，那就是艺术教育。很多人会有这样的疑问：艺术教育能带来什么?人为什么要学艺术?学艺术到底有什么用?这是你想问的，也是我们想知道的。现在，或许可以从艺术和幸福人生的关系中找到答案。

　　艺术学习造就幸福人生

　　中央音乐学院副院长周海宏在演讲中说到“关于这个问题就和‘人为什么要喝酒’的性质一样。咖啡、酒和茶都不是生活的必需品，完全可以没有。但是我们能够想象生活中没有酒，没有咖啡，没有茶吗?然而，这个问题，确实大部分家长、老师，甚至孩子都问过，为什么要学艺术?很简单，为了幸福!”

　　长期以来，中国都处于应试教育的阶段，家长关注的是孩子的数学、语文、英文，考虑的是孩子能不能成功。所以，家长们认为的成功育子经验就是：只顾学习，孩子的教育时间表上不会出现与考试无关的东西，游戏、艺术、交友.....就如豺狼猛兽般阻挡着孩子的成才。

　　但是要知道：成才或许能满足物质上的需求，但却不一定能满足幸福情感层面的需求，因为体验幸福是需要感性素质的支撑。如果孩子缺乏体验幸福的素质，即使物质水平提高，也不一定能懂得感受幸福，生活依旧充斥着平淡、乏味和无趣。

　　美国心理学家马斯诺将人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求。所以，人的幸福是多面、立体的，物质上的满足只是填补生理和安全上的需求，而更高层次需求的满足却需要更多的艺术素质去获得。

　　而人的教育分为智识教育和艺术教育，根据脑科学研究智识教育开发的是左脑，让我们理性有逻辑的去认识世界;而艺术教育开发的是右脑，教会我们感性的去感知世界。理性让我们感受世界的真实，感性让我们发现世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能让我们发现生活的意义，找到自我的归属感，从而获得更多的幸福。

　　国际艺术教育成立于2006年，依托多位外艺术教育联合在华成立的国际标准的艺术教育与交流中心。自成立以来，力邀世界艺术大师、奥斯卡获奖者、欧美艺术教育来华讲学交流，推动中外艺术产业与国际的学术交往。

　　自成立以来，始终坚持以匠人之心做教育，跨界思维学艺术为企业理念，将打造一个超越幸福，跨地域的国际艺术教育平台，实现物质与精神双幸福作为企业的发展愿景。时刻践行用教育传播真爱，用良知感化世人，用艺术求不同的企业使命。秉承勤奋、谦虚、反思、感恩、博爱、乐观、创新、坚持的企业精神，不断企业发展新纪元。