高三期间如何提高英语听力成绩

来源：襄阳新东方优能中学西街校区 时间：2019-04-03

　　一、练习专题及套题

　　在高三较初复习阶段，考生可进行分项专题训练，比如集中训练较好节道题，以适应只听一遍进行作答，尽快找到考试的感觉。

　　第二节是听两遍材料，同时回答2至3道题。考生要注意，听较好遍和第二遍时要有不同的侧重:利用较好遍听力了解大意，关注做题顺序，不要因为录音中设置的干扰或一两人生词而影响情绪，以放松的状态获取尽可能多的信息，听懂内容。同时，为防上遗忘，在听的过程中，对涉及的数字、年份、地点、去向及人员关系，要迅速笔录，也可为下一步核对提供可靠依据。听第二遍时，要把握时机，对较好次听到的信息进行检查和补充，作针对性处理，去伪存真，查漏补缺，并做出正确选择.

　　第三节的听力填空，考生要集中训练抓取关键信息及单词拼写正确性，提高判断大小写及单复数的能力。当然，考生也可根据自身情况，按听力话题进行专项训练，如按天气、时间、数字等分项训练，之后可进行模拟套题训练，以适应整个听力考试的节奏和时间分布，找到适合自己的做题节奏和方法。

　　二、充分利用录音原文

　　听力练习后，考生要认真阅读听力录音原稿，尤其是没听明白或错题所在的段落材料，找出没听懂的原因。可从以下几方面分析 :

　　自己发音与录音有偏差，录音语速较快未能跟上，或是录音中有生词阻碍了对文本的理解，或是对题目的理解没到位等

　　分析错题原因之后，考生要整理听力材料中的生词或短语，课后加以复习记忆考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一两个单词不理解，导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。所以，考生要尽可能多地掌握词汇，扫清听力中的生词障碍。

　　三、反复听错题难题

　　对于没有听明白的题，考生要反复训练，信息关键点要反复听，个别关键句多听几遍根据《普通高中英语课程标准》，语音包括重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破等考生要根据录音中说话者语音的变化，理解其表达的意义和观点，揣测其态度、意图、情感等.高考英语听力会出现一些比较容易识别或稍加注意就能识别的连读。语气和语调也有重要作用，很多时候通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义

　　考生除了进行专项训练，还要注意语速、发音、连读、语调等细节，并进行一些朗读、模仿等。