小孩子失语症训练佛山哪家机构有课程

来源：佛山东方启音儿童康复中心 时间：2019-01-18

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　　失语症是指因脑损害引起的原已习得的言语--语言功能丧失或损害所出现的种种症状，表现为对语言符号的感知、理解、组织运用或表达等某一方面或几个方面的功能障碍。
　　评定的意义
　　(1)判定患者是否有失语症，并进一步进行失语症分类。
　　(2)评价言语障碍的严重程度和具体情况，了解各种影响患者交流能力的因素，评价患者残留的交流能力。
　　(3)可对患者康复程度进行预测，确定现实的治疗目标，设计合理的治疗方案，以促进患者zui大限度恢复交流能力。
　　4.常用评定方法
　　(1)国际常用方法西方失语成套测验(western aphasia battery,WAB)，是目前广泛用于失语症检查的方法之一。因其内容受语言和文化背景影响较小，稍做修改即可用于我国。
　　WAB具体项目：
　　①自发言语：含信息量；流畅度、语法能力和错语2个亚项。A.信息量的检查：提出七个问题，其中题就患者本人姓名、住址等简单提问，第七个问题则要求描述所示图画内容。根据回答结果评0~10分。B.流畅度、语法能力和错语检查：根据上述七题对这些功能进行评估，0~10分。
　　②听觉理解：包含是非题、听词辨认和相继指令三个亚项。A.是非题：包括姓名、性别、住址等简单问答20题，每题3分，共60分。B.听词辨认：包含实物、绘出的物体、形状、身体左右部等10个内容，zui高60分。C.相继指令：在患者前方桌上按一定顺序摆放几种物品(如笔、梳子和书)，然后要求患者完成依次发出的指令，共80分。
　　③复述检查：让患者复述各项内容，每项可重复一次。为100分。
　　④命名检查：包括物体命名、自发命名、流畅度、完成句子和反应命名四个亚项。A.物体命名：向患者出示20件物体让其命名，zui高60分。B.自发命名：让患者在l分钟内尽可能多地说出动物名称，zui高为20分。C.完成句子：让患者完成检查者说出的不完整的分段句子，为10分。D.应答性命名：要求患者用物品名回答问题，为10分。
　　(2)北京医科大学汉语失语成套测验北京医科大学汉语失语成套测验(aphasia battery of Chinese，ABC)主要是参考WAB，结合中国国情经修改后拟定的，自l988年开始应用于临床。
　　①检查用具：有梳子、铅笔、钥匙、火柴等实物；洗衣图及居室图各l张；5种物品、5种图形、5种颜色的图各l张。积木4块、图案4张。
　　②检查方法：检查内容包括项：A.口语表达(谈话、复述和命名)；B.听理解(是／否题、听辨认和执行口头指令)；C.阅读(视读、听词辨认、朗读词并配画，朗读指令并执行和选词填空)；D.书写(写姓名地址，抄写、系列写数、听写、看图写和写病史)；E.其它神经心理学检查(意识、注意力、定向力、记忆力、视空间功能、运用、计算、额叶运动功能)及利手测定等。
　　评定注意事项
　　①向患者及家属讲清言语评定的目的和要求，以取得理解与配合。
　　②测验时尽量使患者放松,必免引起患者窘迫、紧张的各种诱因发生。
　　③评定时患者如连续答错，可将分测验拆散分解，先易后难，设法提高患者参与的兴趣。
　　④当患者不能作答时，检测者可做示范。
　　⑤尽可能借助录音或复读设备，方便检测者准确判断言语障碍的程度和性质。
　　⑥评定尽量在1.5小时内完成。患者若疲劳或极端不配合，zui好分几次完成检查，并选择患者状态较佳时检测。