贵州贵阳哪里学习演讲与口才

来源：贵阳卡耐基口才培训学校 时间：2019-01-17

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　　贵阳卡耐基演讲口才课程：把生活里表现多样的人际关系原则用简单的方式呈现，便于学员的吸收和使用;课堂上进行训练，有趣实践的课堂氛围让学员掌握人际关系的工具;老师会用各种各样的技巧刺激学员行动，把学到的人际工具用到生活工作上，真正做到“学以致用”!

　　在这个信息化的时代，在这个新媒体的时代，演讲已经变得越来越重要，因此学会演讲，学会沟通口才是我们每个人都必须要掌握的技能。

　　很多的人都喜欢学习，也有学习的习惯，但终发现学了很多的知识，能真正用出来的很少，为什么会出现这样的情况呢? 因为我们都喜欢去学习，但不喜欢复习。学习也是需要掌握方法，才能让我们学得更好!如何掌握演讲发问技巧让演讲更具影响力呢？

　　首先跟大家分享我们该如何学习，一共有步骤：

　　1、初步的了解

　　不管我们学的是什么东西或技能，我们都先通过初步的了解，不了解的情况下，我们是没有去用的，所以我们在学任何东西的时候都是先了解。

　　2、重复

　　为什么要重复?因为重复了才能记住，记住了我们才知道怎么用，俗话说得好：书读百遍，其义自现。只有重复的次数够多了，才更好的去理解每一个知识点。

　　3、开始使用

　　学了知识、技能就要去运用。学了不用等于没用，刚开始去使用的时候会觉得很生疏，那没有关系，因为熟能生巧。只有用的次数够多了，那么就可以达到熟练的程度。

　　4、融会贯通

　　当你对某个知识点已经很熟练了，达到了融会贯通，那么说明你是真正学会了。

　　5、再一次加强

　　学了以后，在一段时间里，我们已经会熟练的运用了，但过了一段时间后，你会发现好像忘记了，印象已经模糊，为什么呢?因为没有去再一次加强。

　　不管你要学任何东西，只要你能按这五个步骤去学习，你一定可以学会任何你想学的东西。

　　演讲是所有人必备的技能之一，那么在演讲过程中为什么要发问?

　　发问的目的是为了互动，可以和听众建立一个更好的信赖感，我们又该怎么去问呢?

　　1、问开放式的问题

　　为什么要问开放式的问题?一方面是为了和听众互动，另方面是可以启发听众的思考。举例：我想问在座朋友们一块可以做什么?有人可能就会说可以买瓶水，也有人可能会说可以坐次公交车等

　　2、问封闭式的问题

　　问封闭式的问题期目的也是为了互动，另一方面是为了引导到自己想要的结果。举例：请问大家同意吗?可以不可以?认不认同?等。相信很多的朋友应该去都过沙县小吃吃过面，通常老板可能会问：你加一个鸡蛋还是加两个?你随口回答说一个，但当你过了一会反应过来时，你可能会问老板，一定要加鸡蛋吗?老板会说也不是，也可以选择不加。这就是老板运用了封闭式的问题在引导你，让你加鸡蛋。不管你回答一个还是两个都能达到他的一个目的。

　　3、问点名式的问题

　　问点名式的问题可以起到一个控场的作用，也运用来找答案，找素材。例如：我给大家布置个作业，考考你们的记忆力，一会我给大家分享几个重点，希望大家能认真听，我讲完后会随机抽三个小伙伴上台复述我讲的内容。当你这样去讲的时候，听众一搬都会认真听，因为听众都怕被点名上台，这样就起到了一个控场的作用。那么我们如何运用点名式问题去找素材呢?比如说你上台分享时忘了一些内容，那么就可以运用这个方式来帮自己找答案。例如你上台想分享学好演讲的三个关键点，但一时间忘了，这时候你可以用点式的方法采访听众，我想先调查下大家觉得学好演讲什么重要?这时听众会讲一些答案，你可以根据听众讲的再去总结分享就能达到一个很好的效果。

　　掌握以上演讲发问技巧，让你的演讲更具影响力!

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