内蒙古哪里有的青少年口才训练

来源：杭州卡耐基口才培训 时间：2019-01-10

     审视生理、心理、环境等因素，发现与理解孩子在口语表??达学习困扰的征兆与原因

　　1. 生理因素影响孩童构音问题

　　从生理条件观察，例如：口腔构造、唇齿舌的运用、听觉器官、中枢神经系统、神经肌肉协调度等，都会与口语表达力有密切的关系。部份口语表达障碍或迟缓的孩童，多与脑部功能受损有关，口腔肌肉神经不协调，易会有口齿不清，俗称「臭乳呆」的发音问题出现，也就是口腔动作不协调造成的构音异常。语音听辨力、口腔灵敏度不佳或听力障碍而无法正确模彷、习得错误的构音方式，都会是影响孩童口语发展与学习的重要因素。口语表达的训练要从小开始调整与矫正，因为口腔等生理结构会随着年龄的增长而定型，进而影响孩童口语的表达。

　　2.心理因素影响孩童正确表达自己的方式

　　从心理状态观察，孩童的人格特质与个性，亦是影响口语流利表达的重要关键。积极正向、对周遭事物保持好奇心的孩童，易主动表达内心想法，一旦开口机会越多、逻辑清晰表达的成功经验越多，孩童的口语表达就会处在正确、自信表达的正向循环之中。若孩童较退缩、受挫力低、不善处理人际关系、有情绪障碍困扰，会因为与他人沟通互动的机会随之减少，口语表达势必受到影响，唯有找出引发孩童情绪困扰的原因，循序渐进地引导、培养孩童正确的口语表达方式，才能有效减轻因情绪问题所带来的表达困扰，达成有效率的人际沟通。

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2015年11月 ，内蒙古卡耐基口才艺术学校被授权为中国专业人才库少儿口才表演考评内蒙古分中心 及少儿口才考评内蒙古分中心，同时授权为中国专业人才库少儿口才教师资质认证培训指定机构；

2016年3月，内蒙古卡耐基少儿口才系列教材被评为中国专业人才库少儿口才培训指定用书。

 开设课程: 卡耐基少儿口才 、卡耐基青少年口才、卡耐基大学生就业培训、卡耐基成人当众讲话、卡耐基力训练及企业内训等课程。

教育理念：内蒙古卡耐基口才艺术学校以口才教育增进少儿至成人适应社会的综合能力，打造的当众表达、沟通技巧提升人的基本素质。采取美国成功学教育家戴尔.卡耐基先生的经典、有效的“启发参与、互动、体验式”的训练模式，学员通过登台实践，将知识转化为技能，从而真正提升适应社会的能力。