如何培养小.学学生对数学的兴趣

来源：襄阳新东方优能中学二汽校区 时间：2018-11-16

　　数学是一门既重要又具挑战性的，对于小.学的学生来说培养他们对数学的兴趣至关重要。然而，由于的抽象性和难度递增，许多学生对数学产生了困惑和厌倦的态度。这里我将分享一些方法和技巧，旨在帮助小.学学生对数学产生兴趣。

　　一、创造积极的学习环境

　　对于学生来说，一个积极、鼓励和支持的学习环境是学习数学的关键。教师和家长可以采取以下措施:

　　1.提供丰富多样的数学学习资源，如数学游戏、数学拼图和数学试题等。这些资源能够增加学生的参与度，并使他们对数学产生兴趣。

　　2.在课堂上给予学生足够的表扬和鼓励，以帮助他们建立自信心。教师可以通过表扬学生正确回答问题或在数学活动中表现出色来提高他们的积极性。

　　3.创建一个友好互助的学习氛围，鼓励学生之间相互合作、分享和互动。这既能促进他们的学习，又能提高他们对数学的兴趣。

　　二、将数学与实际生活联系起来

　　数学与实际生活密切相关，将数学内容与学生日常生活相结合，能够激发学生的学习兴趣和动力。以下是几种做法：

　　1.引导学生发现和解决实际生活中的数学问题。例如，在购物时计算物品的价格和找零，或者在度假时规划旅行的路线和时间等。这样的实践能够让学生感受到数学在生活中的重要性。

　　2.利用数学游戏和情境教学的方法，将数学知识应用到有趣的场景中。例如，组织数学竞赛、解谜游戏或制作数学手工艺品等。这样的活动既能提高学生的数学技能，又能增加他们的兴趣。

　　3.给予学生具体的奖励，激励他们对数学的学习兴趣。比如，为学生设立奖励机制，鼓励他们参加数学竞赛或完成一定数量的数学练习。

　　三、探索数学的趣味之处

　　数学并不枯燥单调，相反，它也可以是有趣的。为了激发小.学学生对数学的兴趣，我们可以采取一些创意的方法:

　　1.制作有趣的数学游戏和挑战。例如，使用卡片、骰子或数学拼图等创造性资源，设计一些有趣的数学游戏，吸引学生们主动参与并进行数学思考。

　　2.利用故事和角色扮演来讲述数学问题。通过将数学问题融入有趣的故事情节中，激发学生的想象力和兴趣，使他们更加主动地学习和解决问题

　　3.利用多媒体技术，创建生动有趣的数学学习资源。例如，动画、音乐和视频等可以帮助学生更好地理解和记忆数学概念，增加他们的学习兴趣