高三较后一百天要怎么做

来源：襄阳新东方优能中学万达校区 时间：2018-10-16

　　语文

　　复习关注点:高考语文目标定位于语文能力和素养，即语言基本功、阅读能力和写作能力三方面。

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　　语言基本功:对常用汉字音、字、形的掌握，对常见熟语、病句、标点运用的辨析,构成高考语文语言知识部分内容;对浅显古典诗文、现代文和文学作品的阅读，构成阅读板块内容，对生活中各种语言运用现象的把握和基于一定要求的作文，构成写作板块内容。

　　阅读能力:关注句与句之间的关系，是阅读和写作中强化言语逻辑训练的重要方面;强化问与答之间的完全一致性，是备考中强化言语逻辑训练必须攻克的堡垒。支撑整个语文测试过程的是严谨的言语逻辑问什么，答什么，为什么要这样问，为什么要这样答,都有严格遵循的言语逻辑。这是评分依据,当然也是备考重点。

　　数学

　　复习关注点:要关注知识的形成过程，特别是数学定理、公式的推导过程、运用及例题的求解过程，从中构建知识体系与知识结构，切实改变一听就懂、一看就会和一做就错的倾向。

　　知识网络:近几年高考数学试题，强化“从整体高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题”，解答这些试题需要多个知识点综合应用，试题中单一考查某一个知识的题已很少。复习时，要重视主干知识的学习，注重各部分知识点之间的横向联系和新增内容与传统知识的沟通，以及新方法对传统知识的渗透。

　　计算能力:考生应掌握一些基本的方法，如构造法、数学归纳法等;在对数列求和时，要联想到错位相减法、裂项法等。同时，要培养心算能力和估算水平

　　文理差异:针对文理两科学生不同，复习要因材施教，掌握标高。文科要培养应用数学知识的意识，理科则强调理性思维，提高计算能力。

　　英语

　　复习关注点:突出阅读训练，提高阅读速度，扩大词汇量并着重培养处理词汇能力，还要注意吸收英语语言背景文化。

　　听力训练:注意录音语速，不求万全听懂，但求抓住要点

　　阅读理解:坚持阅读速度要求，每分钟60个单词左右，并逐步达到每分钟70-80个单词。注重文化背景理解，结合上下文，培养处理生词的能力。

　　写作训练:主要体现在“短文改错”和“书面表达”。对材料中的篇章结构及词汇语句表达中的多样性、连贯性、准确性和得体性，学会观察品味而后模仿，进而做到表达自如。