自闭症儿童的家庭训练方法

来源：长沙康语儿童语言康复机构 时间：2017-12-07

　　自闭症儿童的家庭训练方法
　　感觉统合与信息刺激训练
　　对来自身边的信息，自闭症孩子视而不见、听而不闻，这源于他们大脑发育的偏差。适当地对孩子做一些感觉统合训练，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳，这些简单易行的活动都可以在家中进行，对改善其反应迟钝和动作不协调有一定的好处。
　　以此为突破口，把我们生活中随处可见的其他信息及时传达给孩子，借助多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。
　　让孩子保持训练的热情
　　在生活中往往看到两种不尽人意的情况，家长为孩子安排好一切，孩子服从指令或家长什么都由着孩子。所以和孩子分享控制权，防止这两种极端。
　　在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。
　　孩子技能的训练
　　对于社会技能、语言、认知、智力等方面出现发育性障碍的孩子，实施针对性的训练，当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。
　　在训练的同时，也要从侧面提高孩子的信心。每教一个新技能，同时对旧的技能进行重复，孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，家长要及时鼓励，孩子要得到适当表扬，使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励，让孩子先认识到训练学习带来的乐趣，也相应避免了那种贪新贪难的教育方法和拔苗助长的求胜心理。
　　把大任务分解成小的目标
　　不光孩子，大人面对堆的任务时也有压力。教孩子把训练任务进行分类，做之前先用记事本做好计划一下：把书面作业放在前面完成，记忆的、认知的语言的穿插在中间进行，大运动做一会儿精细运动做一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
　　培养儿童肢体控制能力
　　有些自闭症孩子可以存在一定的运动障碍，这时候就可以适当地给他们安排体育活动项目，如拍球、跳绳、沿直线行走等，训练儿童的运动平衡能力;精细动作的训练，如串珠、拼图等，培养儿童肢体控制能力，也可以达到培养儿童的注意力集中的效果。对自闭症孩子的康复有很大的帮助。