泉州美联商务英语的课程等级划分是怎么划分的？

来源：泉州美联英语 时间：2017-07-25

      泉州美联商务英语的课程等级划分是怎么划分的？

　　[] 熟悉东西方商业文化，能专业地从事各种商务活动，具备管理工作能力。

　　[中级] 能适应全英文工作环境，熟练地应付行政，财务，营销和服务等方面的商务交流，具备中管理工作能力。
　　[预备中级] 掌握大量的商务词汇用法，能讨论并处理相关商务问题；熟悉与外籍同事及老板的相处之道，具备中级管理人员的资格。
　　[基础级] 能交流日常工作中的具体信息，表达具体观点，参与讨论；能读懂商务信函；可胜任职场主管工作。
　　[入门级] 能简要讨论工作话题，并较为完整地陈述问题；能应付日常工作中的沟通；能阅读和撰写简易邮件，可胜任办公室的常规工作。
　　体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
　　LMW学习管理工场--学习管理，简单的说就是利用管理学的方法，通过计划、组织、、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化。从而达到学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop（工作坊）的形式，即研讨式的方法，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
　　ACTS混合教学法--美联英语的ACTS（即Audio-lingual Method（视听教学法），Communicative Language Teaching（交际教学法），Task-BasedLearning （任务型教学法）+ selective courses（精选课程）的多元组合），专门针对中国人文化，习性的改良，可以说是更懂中国人的一种混合教学法。
　　4D英语动力系统--4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及中国人英语学习的特点，以体验式教育模式为核心，开发的英语学习综合解决方案，其内容包括：方法驱动，目标驱动，科技驱动，兴趣驱动。
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