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成都学英语高能—成都新航道学校

来源:成都新航道雅思培训学校 时间:2016-07-05

成都学英语高能—成都新航道学校,英语高能。


新航道国际教育集团董事长兼总裁、英语教育、享有“中国雅思之父”美誉的胡敏教授,曾就“英语高能“(Better English, Higher Score)做过如下定义:

英语高能是由内而外,放眼未来,遵循语言学习自然规律的一种学习理念。学生知道提升英语听说读写技能的重要性,所以在学习中脚踏实地将听说读写技能夯实,修炼内功,再结合一定的招式(解题技巧和基本的应试策略),自然而然就能在任何英语考试中获得,这才是理想的英语学习境界!

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英语高能的教育宗旨


基于此,新航道已于创立之初便提出,要在“江湖英语”与“庙堂英语”之间开辟一条新航道。这在近年来的教育实践中逐步深入、提纯,成为了“英语高能”的教育理念。大巧不工,大道无形,“英语高能”这六个字凝练了新航道十年的教育心血。


有鉴于以上的教育宗旨,新航道认为,英语高能的学习理论,可以用“一个意识,三个阶段”来概括。

1. 一个意识


一个意识即“使用英语”的意识。英语本身就是交流工具,学来不用,岂不笑话?但问题在于许多培训机构,教授的方法是传统的讲解式,也就是“我跟你说明白这事怎么回事,你坐着好好听就完了”。但新航道坚持要求所有教师都从培养学员的“使用”意识出发来设计教学。在新航道,不论在语音语调、词汇、语法、听、说、读、写中哪一门,都将“语言技能使用”贯穿在教学行为的每一分钟,也就是“我带着你做,你自己体验,我再告诉你怎么回事,然后你再去做,做到你会用为止。”

2. 三个阶段


其次,从初高中英语水平到达海外大学英语所需水平,英语学习者需要经历三个阶段:“正确”、“变化”、“逻辑”。

“英语应用的正确”:好比学做菜,先增加做出能吃的菜,可能就一道西红柿炒鸡蛋,没有怪味,没有烧焦就行。针对目标为雅思6分或托福80分左右的学生,能力培训的重点应该是“正确”,包括正确理解和使用词汇、搭配、语法和句子结构等等。

“英语应用的变化”:西红柿炒鸡蛋做熟了,吃腻了,证明需要提高了。这时候就看是不是要会做肉菜、凉菜。或者,同样是西红柿,能用不同的做法,做出变化,让人感觉灵活多样。针对目标为雅思6.5分或托福90分左右的学生,能力培训的重点应该是“变化”。在这个阶段,教师会训练学生同义词汇替换、转换语法形式和更换句子结构等能力。

“英语应用的逻辑”:不谈做菜,就说讲话。有的人能用10句把一个事讲清楚,有的人只用5句,有的人只用3句。这是思维方面的差异。讲10句的人,有大量的口水话、车轱辘话,甚至包括思维发散后的瞎扯。有人读书,读完一段文字后能总结出1、2、3点;有人却读完之后感觉囫囵吞枣,不知所云。后者是因为在英语应用状态下思维混乱,逻辑模糊。去除这些毛病,是进入更语言水平的必经之路。针对目标为雅思7分或托福100分左右的学生,能力培训的重点应该是“逻辑”。这个阶段的学生水平已基本达到中级英语。教师会重点训练学生掌握英文逻辑的能力,包括句句之间的衔接、论证的逻辑思路等等。

三个阶段虽在某些时间内会互有交叉,但总体而言是清晰的语言习得发展体系,遵循着语言习得的基本规律,符合人的认知习惯,是稳健、的“捷径”。新航道的课程体系即按照此三个阶段进行设计。

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