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广州德瑞姆教育心理咨询师培训学校：如何说孩子才会听
来源：广州德瑞姆心理咨询师培训学校 时间：2016-04-30
广州德瑞姆教育心理咨询师培训学校：如何说孩子才会听
家庭教育，是孩子教育中温暖重要的一部分，但是，在家庭教育中，往往家长的苦口婆心换来的却是孩子的不理解与不理会。为什么孩子不愿意和我们沟通呢？为什么很多父母和孩子沟通不到十分钟，对话就结束了呢？如果我们听不懂孩子到底想告诉我们什么，那么与孩子的沟通如何才能进行？如何说孩子才会听呢？
1月20日，德瑞姆心理教育夏丁玲老师在美吉姆杭州复兴中心开设了亲子公益讲座，以她多年的家庭教育心理学知识和丰富的教学经验，围绕当前亲子教育和亲子沟通等多方面的教育困惑，用亲和、生动的授课方式和到场的家长们一起分享。
广州德瑞姆教育心理咨询师培训学校
夏丁玲，二级心理咨询师，德瑞姆心理教育培训师 FM91.8,AM954等广播电台心理点评嘉宾, 杭州二套《和事佬》栏目特约心理。
讲座开始之前，夏老师给我们看了电影《美丽人生》中的一个片段：一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营中种种规矩以换得分数赢取后。夏老师说每个父母看这一段都有自己不同的理解，她看了不下十遍，每次都有不同的感受。小编也静静坐着看完了片段，看完的感触是无论处于多么艰难的环境中，孩子的成长和心态与父母的教育息息相关。
孩子行为背后想要表达的东西你都了解吗
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4岁孩子抱大腿：有妈妈在厨房正忙着，4岁的宝宝突然跑过来抱着妈妈的大腿说：“妈妈，你别离开我！”这样的情况，你会怎么回答孩子呢？孩子的心理非常脆弱，有时候父母的言语会给他们幼小的心灵带来创伤，但是，也不要太紧张，试着去了解孩子行为背后是想要表达什么，就会相处得更自然。夏老师给我们讲了一个粗线条妈妈的回答，那位妈妈只回答了一个字：“滚！”后续的故事是：妈妈又在厨房里忙着，4岁的宝宝又跑来抱着妈妈的大腿说：“妈妈，你别离开我！”当时，妈妈正忙着烧菜，没来得及回答宝宝，宝宝等啊等，后终于问了一句：“妈妈，你怎么还不说滚呢？我还要去玩别的呢。”
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夏老师在认真地讲课，现场的互动性特别好。
教孩子谈自己的感受
引导孩子谈谈自己的感受是在和孩子沟通过程中很重要的一部分，孩子讲出自己的感受，家长才能更好的了解孩子想要表达什么，才能更好地和孩子进行沟通。
1、 引导孩子给情绪命名：愤怒，害怕，难过，爱，羞耻等；
2、 用间接的方式引起探讨；
3、 游戏中的角色扮演；
各个年龄阶段的成长任务
婴儿前期（0-2岁） 获得信任感 克服怀疑感——希望品质
婴儿后期（2-4岁） 获得自主感 克服羞耻感——意志品质
幼儿 期（4-7岁） 获得主动感 克服内疚感——目标品质
童年 期（7-12岁） 获得勤奋感 克服自卑感——能力品质
青少年期（12-18岁）形成角色同一性 防止角色混乱——诚实品质
成年早期（18-25岁）获得亲密感 避免孤独感——爱的品质
成年中期（25-50岁）获得繁衍感 避免停滞感——关心品质
成年后期（50岁以后）获得完善感 避免失望或者厌恶感——智慧，贤明
美吉姆杭州复兴中心，里面的色调很温暖很清新，很多家长带着孩子在这里上课、玩耍。
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合理期望值
0-6月孩子用各种方法认识世界
6-12月孩子能更自由地行动
13-18月孩子会走路了，爱探索了
18-24月孩子很喜欢用“不”来回答问题
2-3岁孩子展示出不错的沟通技巧
3-4岁孩子常常没有办法分清幻想和现实
5-6岁孩子会做简单的加减法
家长们席地而坐，耐心地听夏老师讲课。
温柔地坚持
父母关系是亲子教育的基石，所以在教育过程中父母要相互沟通相互理解，达到一种和谐的关系，才会有利于孩子的教育。父母们要也更爱自己，更爱孩子；试着接纳不的自己和不的孩子；用成长和发展的眼光看待自己和孩子。
听夏老师的讲座受益良多，夏老师说我们听她讲课，只要听到其中一点对自己有触发的，能引发我们延伸思考的，那么讲座的意义也就达到了。讲座原计划在下午三点结束，但是由于现场互动性很好，家长们纷纷提问，所以夏老师决定把讲座时间延长，非常耐心地听妈妈们讲述自己孩子的故事和带孩子过程中的种种疑问。讲座开始和结束的时候夏老师一直都在强调，每个孩子都是无二的，每个父母也都是无二的，所以每个孩子都有适合他的那种教育方法，父母们对待孩子一定要有耐心，要找到自己擅长的方式来和宝宝沟通。
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