北京东方启音青少年语言康复中心
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北京东方启音STAR自闭症干预中心

  北京东方启音STAR自闭症干预中心北京东方启音言语康复训练机构是一家专门致力于为对儿童成长过程中出现的自闭症以及发育学习障碍的康复干预学校。包含发音口肌、STAR自闭症干预、OT智能治疗、启智认知逻辑表达等课程,能够对多种类型的儿童进行干预,让孩子健康快乐成长。


  北京STAR课程是基于ABA应用行为分析法的一个灵活教学策略,是东方启音联合美国自闭症放心机构,在国内推出的有效提升自闭症&发育迟缓孩子的综合能力提升课程,这套课程体系在美国有超过40年的循证经验。
  课程可以改善自然交流、对语言的反应、与人沟通能力、功能性学术知识(类似于学校中的科目学习,语文、数学等)、参与多种活动、日常活动等模块的能力,完成对孩子能力的全面提升。经过表格化记录评估,在学完3+1个阶段课程后,孩子的综合能力可达到美国小学一年级/国内学前班的入学水平。
  东方启音STAR课程是基于应用行为分析(ABA)理论,专为学龄前及自闭症儿童设计的综合课程。其教学目标旨在全方位提升儿童的语言、社交、认知等多方面能力,帮助儿童更好地适应日常生活与学习环境,具体如下:
  提升语言沟通能力:从较基础的发音练习开始,逐步引导儿童掌握复杂的语句表达。通过训练,让儿童能够更清晰地发音,增加词汇量,学会运用正确的语法和句式进行表达,提高语言的理解和表达能力,使其能够更好地表达自己的需求、想法和感受,同时也能理解他人的意图和指令。
  增强社交互动能力:通过角色扮演、小组合作活动等形式,教会儿童如何与他人进行沟通交流和积极互动。帮助儿童学会关注他人、分享、轮流、等待等社交技巧,培养儿童的合作意识和竞争意识,让儿童能够在社交场景中更加自信和主动地与他人交往,建立良好的人际关系。
  培养认知理解能力:助力儿童增强对周围事物的认知和理解程度,为语言和社交能力的发展筑牢根基。课程会帮助儿童认识常见的物体、颜色、形状、数字等,理解简单的概念和规则,提高儿童的注意力、记忆力、思维能力等,使其能够更好地学习和适应周围的环境。
  掌握游戏技巧:引导儿童参与各种游戏,提高他们的动手能力和团队协作能力。让儿童在趣味游戏中学会遵守规则,通过游戏活动激发儿童的兴趣和潜能,促进儿童身体动作的发展和手眼协调能力的提升,同时也能让儿童在游戏中体验快乐,增强自信心。
  提高日常生活自理能力:教授儿童如何独立完成日常生活中的各种任务,如穿衣、洗漱、用餐等。培养儿童的生活自理能力,让儿童能够逐渐学会照顾自己,提高生活独立性,减少对他人的依赖,更好地适应日常生活。
  为入学做准备:对于有入学需求的儿童,课程会融入书写、数学、阅读等相关学术知识的教学,让孩子提前熟悉日常流程,进一步学习和遵守课堂规则,适应集体生活学习环境,为融入学校打下坚实的基础。
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