广州孤独症儿童康复训练中心名单排名前几的

　　广州孤独症儿童康复训练中心名单排名前几的，‌孤独症谱系障碍还被成为自闭症，自闭症孩子被称为来自星星的孩子，这些来自星星的孩子像是生活在一个封闭的世界，他们不懂语言、认知能力差、不能够和人沟通交流、兴趣爱好等比较单一，想要缓解自闭症孩子的症状，要注意让孩子接受自闭症康复训练。
　　广州儿童自闭症社交训练机构排名榜1、广州东方启音语言康复训练机构2、大米和小米3、康语4、竞思5、金博儿童康复中心，以上排名不分先后,仅供参考。
　　东方启音是国内帮助儿童克服发育及学习障碍的机构之一，对自闭症孤独症儿童的训练有良好的效果，该作为主要的培训项目之一，广州东方启音语言康复训练机构自闭症康复训练课程拥有完善的课程体系，教研老师精心设计课程，主要从沟通交流、学术知识、游戏技巧、日常活动等方面入手，采用一对一以及小组训练的方式，为学员提供专业性的指导。

　　东方启音自闭症言语服务美国STAR课程机构老师在干预教学的过程中,先为孩子打下一个基础,老师打下的基础上加以强化,家长在家跟老师共同努力,孩子训练目的和目标是回归自然、融入主流社会生活中去。所以家长跟孩子的相处方式是十分重要的。
　　课程收获：
　　掌握与自闭症孩子进行一般家庭训练的技巧和原理。
　　一、课程内容：
　　1.美国自闭症言语服务zui新课程STAR--接受性语言--表达性语言--自发性语言--日常功能--学习--游戏和社交技巧;
　　2.东方启音口肌发音课程--感知觉、失用症、发音(基础发音训练，发音对比，音调训练，发音游戏，发音软件);
　　3.东方启音课程--多感官(视觉、听觉等)、专注力。
　　广州东方启音自闭症训练具有课程体系科学、师资力量雄厚等优势，在行业内具有较高的认可度，受到许多家长的信赖，具体如下：
　　课程体系科学有效：东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS合作，推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。该课程有40年美国循证实践经验，经美国自闭症中心（NAC）科研认证，荣获多项国际奖项，已被3000多所学校采用，在拥有44年的临床数据且被证实有效。
　　教学方法专业：与美国专业的康复机构合作，以世界先进技术知识为基础，为孩子量身打造教学指导与服务。基于应用行为分析原理，采用阶梯式教学框架，注重在自然情境中培养孩子的社交参与能力，遵循“观察-理解-实践-强化”的循环模式，帮助儿童逐步实现从被动接受到主动参与的转变。
　　师资力量雄厚：拥有近1400名专业康复治疗师，且全部持证上岗，其中获取澳大利亚纽卡斯尔大学STA证书的治疗师近千名。BCBA/RBT等国际认证师资数量全行业蕞多，他们会亲自为学员进行阶段性评估、制定干预计划和督导课程。治疗师上岗前必须累计6500个临床课时，并通过理论和实操双重考核。
　　注重个性化教学：引进国外先进的测评体系，为孩子提供全面检查，了解问题主要原因，依据孩子的具体情况制定个性化训练方案。同时，定期跟踪儿童进步情况，及时调整训练方案，确保干预效果。
　　强调家校协同：重视家长在儿童训练中的作用，会为家长提供指导建议，帮助家长在日常生活中延续和巩固孩子的学习成果，形成家校协同的教育模式，有助于提升训练效果的持续性和稳定性。
　　教学环境良好：教学环境由专业设计师设计，色彩运用科学，有助于孩子放松心情，更配合治疗师的引导。教学设施环保安全，所有校区实施统一管理，设施齐全，能很好地辅助教学。
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