泉州康语儿童语言康复学校
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泉州永春自闭症儿童融合教育课程

泉州永春自闭症儿童融合教育课程泉州康语儿童语言康复机构是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对自闭症儿童,学习障碍、言语和语言发育迟缓、多动症、注意力训练、社交障碍、智力发育迟缓以及自闭症幼儿康复训练。开展科学评估、制定个别化训练计划、采用先进的训练方法,促进特殊幼儿在认知、语言、运动、情绪和社会适应等方面的发展。同时为在读普通幼儿园、普通小学中的边缘孩子提供康复指导和融合指导。
  认识与理解自闭症
  首先,要打破对自闭症的刻板印象。自闭症并非障碍,而是差异。自闭症孩子只是以不同的方式感受和表达世界,他们可能对特定领域展现出非凡的兴趣与天赋,而社交互动和语言表达则可能是他们的难点。认识到这些差异,将其视为人类多样性的一部分,是促进融合教育的前提。
 

康语自闭症儿童融合半托全托班

  学习目标

  让孩子在融合的集体环境中适应学龄期的学习模式与环境,塑造孩子综合性能力发展,实现较终融合

  课程详情

  训练对象:

  1、学龄衔接/缓学的儿童

  2、已在普校就读但需要持续融合支持的儿童

  3、未上学但有融合需求的儿童

  训练模式:3对8-12,半日3小时

  科学原理:应用行为分析

  训练内容:包含知能拓展、际能沟通、体能健康、乐趣探索等各大领域

  训练效果

  1、根据不同的群体对象设置针对性发展目标与训练重点

  2、以集体的形式,从环境、班级流程、授课形式与内容等方面让儿童适应校园生活

  3、在班级完整计划的前提下,制定每位儿童的IEP及多维度数据记录分析

  训练器具

  1、希沃多媒体设备

  2、红绿灯

  3、超市

  4、居家模拟场景

康语自闭症儿童融合半托全托班 训练原理和对象

康语自闭症儿童融合半托全托班训练内容

康语自闭症儿童融合班训练效果

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