南宁康语儿童言语社交训练兴宁中心

南宁康语儿童言语社交训练兴宁中心，南宁康语儿童语言康复机构简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。
　　社交语言康复课程的老师从事特殊儿童训练，为自闭症儿童、语言法语迟缓、智力发育迟缓等儿童提供专业训练，我们开设多种不同课程，针对孩子各项问题进行针对性训练。儿童的认知障碍，脑认知力不足，从基础认知内容开始，帮助孩子逐渐学会认识世界，了解世界。

　　康语社交语言课程
　　01社交沟通班
　　解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力；解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题；解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）；解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪；解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
　　02学前预备班
　　授课对象为准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童；采用1对3小组授课的模式，以教育心理学、应用行为分析；核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力；帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
　　为什么选言康复训练机构
　　由于语言障碍的特殊性和复杂性，很多语言问题到现在也没被研究透彻，所以解决语言障碍的方式只有两种——机构康复和亲子康复。顾名思义，“机构康复”就是指将孩子送到语言机构进行语言矫正，“亲子康复”则是在专业人士的指导下，家长自行在家进行训练工作。随着语言矫正越来越普及，大多数父母会选择带孩子到语言机构做康复训练，孩子由专业矫正师进行语训，无论是康复速度还是质量都是肉眼可见的好。家长在决定矫正模式时，不应该是“二选一”，而是要全部进行。如果只进行其中一种的话，孩子的语言能力虽然有可能完全康复，但和语言相关的社交、学习等方面的能力也会有所不足。
　　教学优势就是加分点
　　教学方式
　　社交语言障碍康复课程从生活出发，设置生活情境，增加孩子的各方面生活体验，激发儿童自我服务的意愿；扩展儿童的兴趣又能提高儿童孩子的动手操作能力，培养提升儿童的生活自理技能。促进儿童提高交往兴趣，促进儿童社交沟通技能的发展，改善核心问题，促进儿童提升游戏技巧，提升活动参与能力；促进儿童同理心发展，学习换位思考，发展儿童心智解读能力。
　　针对性教学
　　针对交流障碍的孩子们进行引导，老师们都有丰富的经验，在正式开课前为孩子们提供相应的测评，了解到孩子们目前存在的不足以及问题，这样才能根据孩子们制定好更加合理的训练计划，孩子们也能够在老师的引导下逐渐学会配合训练学习，老师们非常懂得孩子们的心理，从业多年也来也帮助了很多孩子逐渐敞开心扉，在老师的带领下完成相应的训练，塑造更加完整的人格。

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