晋江康语儿童语言康复机构
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晋江青阳街儿童语言障碍开发训练认准康语

晋江青阳街儿童语言障碍开发训练认准康语晋江康语儿童语言康复机构,‌儿童语言康复训练中心,康语是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。包含言语开发训练及语言表达训练。言语开发的部分聚焦帮助儿童达成具备仿说的能力,语言表达的部分聚焦帮助儿童实现自主表达的能力。言语开发训练分为1v1和2对2小组活动模式,1v1为主要训练模式,结合机构专利器具和康业专业辅具,帮助孩子达成言语开音的6个阶段目标,让儿童的言语从无到有,具备仿说能力。

晋江青阳街儿童语言障碍开发训练认准康语
  是否有什么有效提升语言学习能力的方法来改善语言障碍呢
  (一)语言训练之前应了解儿童的语言状况
  发展迟缓孩子除了语言发展迟缓造成词汇量太少、说话不通顺之外,通常还会伴随其他的语言问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难,只有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后,才能定出语言训练的目标。
  (二)安排定时、定点的活动
  在对孩子进行语言训练时,时间以每次10分钟至20分钟为宜,因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。
  倘若真的无法采取定时、定点的训练时,则可以考虑采用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点,能引起他的好奇心。(“机会教育”就是在孩子感到疑惑、遇到困难、犯下错误等时机,抓住机会教育孩子。)
  (三)鼓励孩子行动能力
  有一个观念是家长所必须建立的,亦即在孩子成长的环境中,在鼓励孩子时,精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。
  (四)平日用语要明确、清晰、不说废话,且要前后一致
  在要求孩子做动作或指导他说什么话时,你跟他所讲的话不应太成人式,即应避免使用大人的口吻和小孩子沟通,因为大人的话语都是比较复杂的,较不易被儿童理解。使用儿童能够理解的、重点式的话来协助他们做训练会得到比较好的效果。
  (五)随时随地鼓励发音
  有些孩子在做语言训练时,常会遭遇语言产生量太少的问题,于是想从他发出的少数几个音中,对他做纠正或回馈便显得困难。所以不论孩子说得好或不好,家长仍应鼓励他多讲话,如此我们才会有较多的机会帮助他纠正一些不正确的发音。
  (六)清楚地告诉孩子他做的是对或是错并示范给孩子看
  通常我们并不采用直接的方式来纠正孩子错误的表达,例如告诉他说:「这样讲不对,你应该怎样怎样讲才对」,而是直接将正确的发音方式示范给孩子听,他自己会去比较对或错。注意,切莫因为他讲得不好,而你便经常动怒责骂他。否则,很容易造成孩子惧怕学习的心理。
  (七)家长应抱有正能量
  家长不应自怨自艾、或过度自责,也不应有放弃的心态。通常,人在为某一些事情做奋斗时,是极需要他人的鼓励与支持的,才能不断地给自己希望与动力持续下去。家长若能常常与孩子沟通,对教育孩子均有很大的帮助。
  晋江康语儿童康复中心核心优势!
  1.提供个性化训练服务,制定与之匹配的个别化训练方案,将孩子发展问题的范围较小化,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定与之匹配的个别化训练方案。
  2.是一家针对自闭症、言语发育迟缓、感统失调,语言障碍、脑瘫,多动症等发育障碍儿童提供专业的康复训练的机构。
  3.全面评估与诊断:在康复训练开始前,机构会对儿童进行全面的身体和神经评估,以确定症状的严重程度和需要干预的领域。这种专业的评估有助于制定更加的治疗方案。
  4.每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。
  5.强大的师资配置,有咨询师、特殊教育教师、评估师、心理咨询师、康复师、学前教育教师、个案管理员等专业人员,专业老师不仅爱教育,更爱孩子。
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