南宁康语儿童康复中心儿童启智认知课程内容有哪些

南宁康语儿童康复中心儿童启智认知课程内容有哪些，‌南宁康语儿童语言康复机构针对自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童，康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!

　　儿童认知障碍的表现
　　1、思维障碍思维障碍包括抽象概括过程障碍、联想过程障碍、思维逻辑障碍、妄想等。这种障碍存在的原因主要是因为思维能力受损，不能理解概念各个要素之间的关系，形成概念比较困难。在学习的过程中，具体表现为只能够按照固定的模式解决问题，缺乏灵活性，无法运用逻辑思维分析问题，也不会从成功和失败中总结经验。
　　2、记忆障碍很多就家长以为孩子的记忆障碍就是指记不住东西，这种观点太过狭隘了。在实际的生活中，有些记忆过强、记忆缺损、记忆错误也属于记忆障碍的一种。很多拥有认知障碍的儿童，在记忆方面存在着机械记忆和序列记忆的问题。比如说无法记住一些无意义的字词、抽象概念以及无法依照正确的顺序回忆起信息等。
　　3、感知障碍感知障碍的表现有很多，比如感觉过敏、感觉迟钝、内感不适、感觉变质、感觉剥夺、病理性错觉、幻觉、感知综合障碍都是其中的重要分类。在日常的生活中，有些患有感知障碍的儿童，很容易表现出多动症的症状。比如说在上课的时候东张西望，一会玩玩橡皮，一会晃动椅子。在学习的时候，很容易因为一些细小的响动而分心，即使是一些自己感兴趣的事情，也不能静下心来认真完成。
　　南宁康语儿童语言康复机构开设的儿童启智认知课程，那么该课程内容具体有哪些?课程效果如何?一起跟着小编来看一看：
　　启智认知课
　　教学对象：存在口肌及构音发音障碍，需进行干预训练的2—6岁儿童
　　课程模式：30分钟一对一
　　教学原理：应用行为分析学
　　课程内容：
　　前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听力技能、语言组织及逻辑思维能力。
　　课程效果：
　　1、前备技能促进学习技能
　　2、认知理解促进听者反应技能
　　3、300组词汇促进表达能力
　　4、语言理解促进社交沟通能力
　　孩子语言发育迟缓、自闭症、感统失调、认知障碍不要怕，早干预早训练才是对孩子比较好的选择，如果想要了解更多信息可电话咨询客服老师，我们将为您提供一对一的咨询服务!

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/1030619/ 违者必究！ 以上就是 南宁康语儿童语言康复机构 小编为您整理 南宁康语儿童康复中心儿童启智认知课程内容有哪些 的全部内容。