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  ‌成都童程童美的乐高机器人编程培训课程适合不同年龄段的孩子,课程内容丰富多样,旨在全面提升孩子的综合能力。‌
  不同年龄段的具体课程内容
  ‌启蒙阶段(3-5岁)‌:这个阶段的课程以硬件为主,使用乐高大颗粒教具,通过外形模拟和机械传动等方式,培养孩子的手部力量控制、手眼协调能力和空间方位认知能力。课程设计结合幼儿发育敏感期,激发孩子的好奇心和探索欲‌
  ‌基础阶段(6-7岁)‌:此阶段的课程以趣味机器人项目为核心,使用乐高教具搭建不同类型的机器人作品,并通过模块化编程软件编写程序。孩子们在这个阶段会初步理解人机交互的基本原理,提升动手能力和编程逻辑‌
  ‌进阶阶段(8岁以上)‌:这个阶段的课程更加复杂,使用乐高教具搭建创意机器人模型,并结合Python代码编程软件。
  学少儿编程创新思维独立思考,培养问题分析解决能力
  瑞士发展心理学家皮亚杰提出的“认知发展的阶段理论”,认为7~12岁的儿童处于具体运算阶段。这阶段的基本特点是开始进行心理运算,能在头脑中依靠动作的格式对事物的关系系统进行逆反、互反、传递等可逆运算。具体运算阶段的儿童,虽然在推理上、问题解决和逻辑方面已经超过了前运算阶段的儿童,但其思维还具有局限性,抽象的语言推理还不能进行,离不开具体事物的支持。
  7岁以上,儿童身心进入快速发展时期,身高、体重、大脑、神经、动作技能等方面获得长足的进步,直觉行动思维相当熟练,并逐渐掌握具体形象思维;词汇量迅速增长,基本掌握各种语法结构;开始表现出一定兴趣、爱好、脾气等个性倾向以及与同伴一起玩耍的倾向。
  6-9岁孩子刚刚步入小学阶段,可以接触机器人编程或图形化编程。智能机器人编程,通过教具结合编程思维的搭建过程,可以初步接触到学校里的数学几何,有效锻炼孩子的数学几何空间感和物理常识,图形化编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力。特别是孩子刚入学出于学校的陌生的群体当中,可以锻炼孩子们提出问题、分析问题、解决问题的能力。
  9岁以上的孩子可以尝试纯英文代码编程。顾名思义,纯英文代码编程课是由数学的逻辑算法和英文单词共同组成的。纯英文代码不仅可以锻炼孩子的专注力、严谨性、耐心、更可以提高孩子们的不断尝试和抗挫的能力,在这个过程当中还可以侧面提升孩子的英文单词词汇量和数学的逻辑算法。
  代码编程≠写代码,而是融合多学科知识,通过体验式的方式,锻炼思维的思考能力,激发孩子的创新思维,逐步形成独立思考的好习惯,表达时可以自由创意发挥,全面提升综合能力。
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