杭州东方启音STAR自闭症课程多感官训练班

来源：杭州东方启音儿童语言康复机构发布时间：2024/12/26 16:04:57

　　杭州东方启音STAR自闭症课程多感官训练班，杭州东方启音自闭症干预训练班引进美国专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子!专业评估孩子情况,根据不同情况制定配套课程,一对一,多对一专业训练!

　　杭州东方启音自闭症干预康复课程设置
　　语言康复训练课程
　　适合学员：2-8岁，小班/1v1，为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。
　　自闭症/孤独症干预课程
　　适合学员：4-9岁，小班/1v1，课程分为3个等级，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动教学维度的技能。
　　感统训练课程
　　适合学员：2-12岁，小班/1v1，通过科学成熟的康复方法，全面改善孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力。
　　认知逻辑与表达课程
　　适合学员：2-6岁，小班/1v1，本课程由香港大学言语听觉科学系理学士老师带队培训，根据学员情况进行深度沟通和解疑，采用互动投影仪进行启智认知、理解力、表达能力的训练。
　　知识拓展-阿斯伯格综合征vs高功能自闭
　　阿斯伯格和高功能是自闭症同一范畴里两种不同类型的病症。它们在社交上都有缺陷，但是在能力上的特质会不一样。
　　阿斯伯格综合征
　　阿斯伯格综合征（Asperger syndrome，AS）属于孤独症谱系障碍（ASD，Autism Spectrum Disorder），是广泛发生于婴幼儿期的发育障碍。主要表现为没有明显的语言发育障碍和智能障碍，其他临床表现与孤独症类似，社会交往能力差、交友少等症状。
　　阿斯伯格综合症的孩子，可能表现会更加偏执，对一些事情的看法比较极端，片面，同时情绪控制比较有问题。但是语言表达能力其实是很好的。只是语言表达缺乏考虑别人感受，所以人际关系不是太好。
　　阿斯伯格综合症儿童比一般自闭症儿童词汇量要大得多，语法也要高得多，所以IQ通常要比一般自闭症儿童高。
　　阿斯伯格症患儿在人际关系上倾向于闭关自守，但并不是全然冷漠，他们也想与人交际，或与人交往，却常常缺乏与人交往所必需的基本社会技能。他们常常无法理解别人的表情，因此也无法据此调整自己的行为。他们在社交场合显得十分正式，拘泥于细节，缺乏必要的灵活性，因此他们中的许多人会发展出各种精神问题，如焦虑、抑郁等。
　　高功能自闭症
　　高功能自闭症属于自闭症的一种特殊表现形式，占自闭症的10%，与阿斯伯格综合症相似，不过与阿斯伯格不属于同一疾病。高功能自闭症属于自闭症的高功能人群，智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人。
　　高功能自闭症的孩子可能在某一方面能力超常，在某些方面具有比正常孩子的水平更高的特殊能力，如机械记忆、数字、绘画、音乐等。
　　高功能自闭症的孩子，相对来说，可能语言能力没有那么好，仍然具有自闭症蕞主要的表现，即社会交往、语言交流的障碍，但是情绪控制会相对好一些，平稳一些。
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