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太原专业高考日语冲刺评价好的辅导班
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日语高考冲刺课程特色
培训机构系统测试:培训机构为学生提供入学、阶段、模拟培训机构等全方位的测试,日语高考冲刺培训机构教学
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高考日语写作干货
议论文(观点对比类)
题目特点:~について
(アルバイトについて、旅行について、友達に連絡することについて、中国語と日本語の違いと思うこと、携帯電話と私、高校生にとって大切なこと)
1.介绍背景
2.表明立场(赞同或不赞同)+理由
正面支持自己观点的理由、反面观点不好的理由以及改善的建议等
3.总结归纳+主题升华+再次说出自己的观点以及对未来的展望,做到首尾呼应
具体写作套句使用方法:
1.介绍背景/宏观背景
1.社会/経済/科学の発展につれて/とともに/にしたがって、人々の生活が豊かになりました/なっています/人々の生活が豊かになりました。
随着社会/经济/科学的发展,人们的生活变得富裕起来。
2.科学技術/社会/経済の発展/発展とともに/につれて/に従って、~は私たちの生活になくてはならないものになりました。
随着技术的发展,~~成为了我们生活中不可或缺的东西。
3.ご周知の通り、~は私達の生活に大きな変化/影響を与えていると考えられます。
众所周知,~~给我们的生活带来了很大的变化/影响。
2.表明观点态度(A的观点是...B的观点是...引出自己的观点是.../一部分人认为...另一部分人认为...我认为...)
1.~について、世間には賛成と反対意見があります。
关于那件事,社会上有赞成和反对意见。
2.~という考えを持っている人もいれば、~という考えを持っている人もいます。
有些人有~~这样的想法,有的人有~~这样的想法。
3.~と言われています/と考えられています。
人们普遍说~~。/人们普遍认为~~
4.~と思っている人もいれば、~と思っている人もいます。
有些人认为~~,有些人认为~~
5.~問題に対して、人によって意見/思い考えが違います。私にとって、~と思います。
对于~~问题,意见/想法/思维方式因人而异。对我来说,我认为~~。
引出自己的观点或立场
1.私から見ると、~が(不)必要だと思っています。
在我看来,我认为~~(不)是必要的。
2.私の考えから言うと、~したほうがいいと思っています。
从我的想法来说,我觉得做~~比较好。
3.私の経験から言って、~がいい/良くないと思います。
从我的经验来看,我觉得~~好/不好
阐述观点理由
1.列举典型事例(2-3件)论证自己的观点。
2.理由分主次,主要的放在前面写,可以多些一些,次要的放在后面,用1-2句带过。
3.一般看情况写3点左右。
①なぜならというと、~からです。要说是为什么,那是因为~
②それは次のような理由があるからです。那是因为有以下的理由。
③なぜかといえば・どうしてというと・~といのは、~からです。
说到为什么/为什么要说/是因为~~
④なぜなら、理由は次のようです。要说为什么那是因为,理由如下~~
理由、论点的表达:正反面论证
⑤確かに~ですが、~确实是~但是~
⑥確かに~かもしれません。しかし~と言えません
可能确实是~但是也不能说是~
⑦その一方で、いいところもあります。
另一方面,也有好的一面。
⑧~に対して、違う考え方がある人もいます。对于~,也有人有不同的想法。
⑨もちろん、~いいところもあれば、悪いところもあります。しかし、~。
当然,有好的地方,也有不好的地方。但是~
3.总结(首位呼应,再次亮出自己的观点)
①何と言っても要するにとにかくつまり、私は~と思います。
不管怎么说/简而言之/总之/也就是说,我想~
②以上の理由から、私は~と思います。
出于以上的原因,我认为~~
③以上のことが、私が賛成/反対する理由です。
以上是我赞成/反对~~的原因。
④~ほうがいいです~ほうがいいと思います。
~比较好/我认为~~比较好。
应用文(书信类)
1.称呼
顶格写,一般在人名后加个「さん」、「様」、「先生」等等
给长辈:要使用敬语「拝啓→敬具」
2.寒暄语
书信开头一般是以季节相关的问候语。
①暖かくなりましたが、お元気ですか。(天气变暖了,您还好吗?)
②暖かい春の日が続きますが、お元気にお過ごしでしょうか。
(温暖的春天还将继续,您过得还好吗?)
③だんだん暑くなりますが、お変わりございませんか。
(渐渐变得炎热起来,您一直都好吗?)
④厳しい寒さの毎日が続きますが、いかがお過ごしでしょうか。
(近来特别寒冷,您过得怎么样?)
3.正文
正文每段空一格。「さて」、「ところで」、「つきましては」、「早速ですが」、「実は」、「また」、「なお」、「更に」、「较後」
4.礼貌语
主要是祝对方身体健康、生活幸福,请对方转达问候,期待对方回信等寒暄用语。
①今後とも、どうぞよろしくお願します。(今后也请多多关照。)
②ご順調でありますように。(祝愿您一切顺利。)
③ご家族の皆さんにもよろしくお伝え下さい。(请帮我向您的家人问好。)
④お体を大切にしてください。再会を楽しみにしています。(请您保重身体,期待下次和您的见面。)
5.署名
另起一行写日期,署名与“敬具”对应,姓名间空一格。
记叙文
详细介绍某一件事件,自己在此事中学到了什么。
1.点题
2.该事件的挫折或当时的心情
3.有什么转机或行动
4.较后的结果
5.有什么感想
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