南宁线下语言认知儿童干预机构榜首排名一览

来源：南宁大米和小米特殊儿童康复中心发布时间：2024/10/28 16:29:48 　　南宁线下语言认知儿童干预机构榜首排名一览，比较推荐来南宁大米和小米自闭症干预中心，是一家专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，为特殊儿童提供语言矫正、感统训练、认知训练、早期干预、学前教育、家长培训及融合教育等服务。师资团队由多名康复干预师、特教老师、学前教育老师、心理咨询师组成，重视每个儿童的特点和身心发展，制定合适的康复方案，改善特殊儿童各方面的能力。
　　以下5家儿童语言康复训练机构均已经受过学生的考验，不分前后，值得推荐！
　　1.南宁大米和小米自闭症干预中心
　　2.雅恩辅育
　　3.东方启音
　　4.康语教育

　　5.金博智慧

　　认知是认识和知晓事物过程的，包括感知、识别、记忆、概念形成、思维、推理及忆力及注意力等多方面。今天我们就来了解下如何通过感觉刺激来促进儿童认知的发育。
　　1视觉刺激
　　（1）可用玩具诱导儿童用双眼注视并追踪：如给儿童发一个色彩鲜艳的气球，然后向上抛或打气球，观察儿童双眼是否注视并追踪。
　　（2）可以使用不同颜色标记左右袖口，做照镜子训练。
　　（3）七彩瓶子：将不同颜色的液体倒入透明塑料瓶中，来回晃动，训练儿童用双眼跟踪塑料瓶子。
　　2听觉刺激
　　听各种声响，让儿童寻找发声的方向等反复更换声音的方向、远近和强度，以不断提高儿童对声响的敏感性以及寻找声源的反应速度。
　　3触觉刺激
　　（1）控制儿童的肩关节和手臂：家长摩擦、轻拍或按压其双手时，鼓励儿童看自己的手，可以拉儿童一只手摸另一侧前臂的前面和后面。用儿童的手抚摸儿童的脸、头和腹部，或握住儿童的双手抚摸家长的脸；家长的手在儿童的手掌、手背以及手臂的前面及后面抓痒。
　　（2）制作简单的手指或手套玩偶：可比较容易引发儿童看、触摸和伸手抓取的兴趣。
　　（3）取不同质地的物品：如毛巾、球、较硬的积木块等让儿童触摸，让儿童分辨软硬、轻重、大小等，使用冰袋、水浴等让儿童分辨冷热。
　　（4）家长将两根手指放在儿童的手中：鼓励儿童放开手，然后让儿童把手放在家长的手中，家长做抓住或放开的动作。家长也可戴一副橡胶、羊毛、皮革等不同质地的手套，让儿童触摸并握住家长的手指。
　　（5）家长在儿童的小床上或小推车里，放一些不同质地的物品：如毛绒玩具、小方木、海绵、塑料泡沫等，让儿童随意抓、扔这些物品。洗澡时，扶着儿童在水中玩。水中可以放上一些塑料玩具，如小摇铃、小彩球、水瓶塞、塑料小杯等物品，逗引儿童在水中玩这些物品。一方面，可以发展儿童的皮肤感觉，另一方面，还可以使儿童知觉水的流的皮肤感觉，还可以使儿童知觉水的流动、物体的漂浮。注意水温要适宜，儿童在水中的时间不宜过长。
　　4深感觉输入
　　做手操、托沙袋、玩哑铃，也可以按压关节和敲打刺激；通过钢琴、打字机、电子琴、电脑、游戏机等来增强深感觉的输入。

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