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新东方特色教学 高三地理
全面复习阶段,学生需要注意以下几点:
第 一、回归课本。学生虽然已进入到较后复习阶段,但往往会忽视较基本原理,从历年高考中我们可以看出,比起生僻、难度较大的知识,高考更侧重于考察学生对基本原理的理解与应用,所以在复习中要重新回归课本。
第二、注重做题质量。“题不在多,懂了就好”,很多学生容易片面追求做题数量,而忽视对好题的分析与理解。
第三、多做真题。真题无论是出题思路还是答题思路都能给考生很好的指导作用,故要注重真题,可反复做真题。
第四、注意错题的总结。错题往往就是学生知识漏洞的反应,错题的总结将会帮助学生在未来学习中找到盲点,提高。
新东方高三地理课程设置
知识模块 | 知识单元 | 知识点 | 知识点说明 | |
自然地理 | 地图 | 基本地图的识别 | 各类等值线的判读为重点 | |
宇宙中的地球 | 地球的宇宙环境 |
地球运动为重点、难点,且知识的联系性强。 太阳对地球的影响较易 |
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太阳对地球的影响 | ||||
地球的运动 | ||||
地球的圈层结构 | ||||
自然环境中的物质 运动和能量交换 |
大气的热力状况和大气运动 | 大气的热力状况、三圈环流,天气系统是重点 | ||
水的运动 | 洋流及河流的特征,水循环较易 | |||
地壳的运动和变化 | 内力和外力作用为重点 | |||
地理环境的整体性 和地区分异 |
影响气候的因素及气候在地理环境中的作用 |
自然环境的差异性和非地带性,不同的气候 条件发育的不同的植被为易考点 |
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地理环境的整体性和差异性 | ||||
自然环境 对人类的影响 |
自然条件对聚落及交通线路的影响 |
自然环境影响聚落交通的选址,变暖的 原因危害,及水资源的分布不均及原因是重点 |
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气候变化对人类活动的影响 | ||||
寒潮 | ||||
水资源对人类生存和发展的意义 | ||||
人文地理 | 人口 | 人口的增长地区分布 | 人口的考察易和图表结合,中等难度。 | |
人口的迁移 | ||||
环境承载力与合理人口容量 | ||||
城市的空间 结构与城市化 |
城市的空间结构 |
城市的区位分析和城市化的进程是重点, 空间布局较易 |
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城市化 | ||||
地域文化与城市发展 | ||||
生产活动与 地域联系 |
农业 | 农业区位因素地域类型重点 | ||
工业 | 工业的区位因素重要 | |||
地域联系 | 影响交通布局的因素 | |||
人类与地理环 境的协调发展 |
人类面临的环境问题 | 可持续发展的原则和内涵易考 | ||
可持续发展 | ||||
区域地理 A类 B类 C类 D类 |
中国地理 | 中国地理概况 | 中国的区域发展是重点 | |
区域发展特征 | ||||
区域的可持 续发展 |
区域存在的环境和发展问题及发生的原因 危害综合保护措施 |
中国的水土流失和荒漠化的原因危害和治理 | ||
流域开发的地理条件开发建设的内容和措施 | 田纳西河的治理 | |||
区域农业的可持续发展 | 东北地区农业的发展方向 | |||
区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展 | 山西煤炭资源的开发,西气东输工程 | |||
工业化和城市化 | 工业化对城市化的推动作用重点 | |||
自然灾害 | 自然灾害概述 |
自然灾害的形成原因和防灾减灾是重点 3S技术的应用是难点 |
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中国的自然灾害 | ||||
自然灾害与环境 | ||||
防灾减灾 | ||||
3S技术的应用 | ||||
旅游 | 旅游资源的分类 |
旅游资源的开发评价制重点,旅游资源的分 类及分布较易 |
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旅游资源评价 | ||||
旅游规划与旅游活动设计 | ||||
旅游与区域发展 |
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