扬州广陵区高中辅导培训学校哪个好

来源：扬州星火教育培训机构发布时间：2024/10/15 15:56:32

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　　高一数学差怎么办？
　　1、要学会预习
　　有一部分高一新生不会预习，开展预习停留于形式，没有什么效果，老师要求预习就马虎看一遍，找不到什么问题与疑点。学生在预习方法上要求做到首先粗读，对课本的教学内容进行大概浏览，初步掌握教学内容的基本情况。
　　接着要细读，对课本中主要概念、重要公式、重点法则以及定理认真阅读、感悟、思索，对一时把握不准的内容作出记号，养成做摘记的习惯，在课堂上带着疑问听讲。
　　要随课预习，要针对老师在预习前提出预习要点进行预习.实践证明，良好的预习习惯可以使你更加主动地投入学习活动，逐步形成较强的自学能力。
　　2、要学会听课
　　学生采取科学的方法听课，能够提高学习效率，主要在“听”“思”“记”三方面下工夫。
　　在“听”的方面，学生要认真听好每节课的学习要求，一是认真听好知识讲解的过程;二是认真听取教师重点、难点分析，尤其是自己在预习中摘记下来的难点问题;三是认真听取书本例题讲解思路以及思想方法等;四是听好课堂总结。
　　在“思”的方面，学生在课堂上多思考、勤思考，在听讲时开动脑筋;在课堂上深入思考，要勇于对知识点追本溯源，敢于提出自己的独特观点;在课堂学习中要善于思考，结合学习内容开展联想、猜想与归纳;要树立批判意识，开展反思。
　　在“记”的方面，学生要做好课堂笔记.有些高一新生对于记笔记不太熟悉，往往是教师写什么自己就记什么，用“记”来取代“听”与“思”的作用，学生笔记哪怕记得很全面，但实际效果有限，所以要学会科学记笔记。
　　3、要学会复习
　　高一新生在数学学习后，一般急于完成老师布置的作业，会忽略必要的知识内化与巩固过程，甚至会出现照搬例题、生搬硬套公式解题等不正常现象，为交作业而去完成作业，完全背离了作业本身的巩固新知、深化掌握的作用。
　　正确合理的做法是，学生每天应当选取一些时间阅读教材，对课堂笔记摘记的一些重难点进行回顾，加深对教师讲授的知识的回忆，同时对公式、定理进行温习，在此基础上独立完成课后作业，解题的同时开展反思。