来源：上饶康语儿童语言康复机构      发布时间：2024/10/9 15:28:27

　　上饶康语儿童康复中心言语治疗课程学什么专业吗，上饶康语儿童康复中心针对不同类型的语言能力缺失的儿童，提供系统的言语治疗课程(ST)，从提升儿童基础的语音仿说清的能力，到帮助儿童习得在生活中有功能性的进行语言表达的能力，从易到难，以终为始地开展儿童语言能力训练，阶梯式助力儿童语言能力的成长。

　　1、课程对象

　　主要以有言语-语言障碍的特殊儿童为主，包括语言发育迟缓、言语发育迟缓、脑瘫、唐氏综合征、智力障碍、认知发育迟缓等儿童。

　　康复对象包含以下几类群体：无语言、口部运动障碍、发音不清、日常对话能力弱、语言表达动机弱的儿童。

　　2、康复思路

　　针对无语言、发音不清、口部运动障碍的儿童，通过言语开发密集训练，提升儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能，从而帮助儿童准确掌握26组音系的单字、词组和短句的仿说能力。

　　针对语言表达动机弱、日常对话能力弱的儿童，通过语言表达密集训练，遵循儿童动机，从儿童本身出发，围绕着不同的生活场景环境设置，有效提升儿童的语言表达能力。

　　3、康复目标

　　口部运动能力：建立儿童正常的口部运动功能。

　　构音能力：掌握仿说26组音系单字、词组及句子，让儿童具备初步仿说能力。

　　提要求能力：提高词汇积累，让儿童具备多种提要求能力。

　　对话能力：让儿童能回答日常生活中简单对话的问题。

　　4、课程效果

　　建立儿童口部运动功能，培养儿童掌握26组音系的构音能力。

　　丰富儿童语言表达的词汇量，提升儿童语言表达的动机和儿童日常主题对话的能力。

　　5、课程亮点

　　量身定制康复计划：根据儿童病症和综合能力情况，定制个性化的康复计划，并密切跟踪儿童学习情况。

　　课程效果保障：遵循特殊儿童学习规律，从儿童较近发展区出发，课程精细化分解至较小单元，分阶段教学，层层递进，保障儿童学习效果;同时，康语拥有强大且完善的康复督导体系，由专业督导进行康复质量督查、康复效果追踪以及疑难问题解决。

　　个案会诊：根据儿童需求，不定期开展个案会议，由督导和课任康复师及家长共同参与，通过康复数据和居家表现，调整下一步的干预方向。

　　家校共育：早期密集干预能够帮助孩子取得良好的康复效果，专业有效的居家训练必不可少。中心倡导家长也加入学习，与孩子一起成长。同时，中心康复师也会定时与家长沟通，实时同步孩子的学习情况，并提供居家干预指导。

　　专业工具：智能化记录儿童康复进程，追踪康复效果，运用数字技术循迹康复过程，实现“能力评估、康复计划、干预实施”数据可视化，并通过康复过程数据剖析干预方法有效性，从而实现康复。数据存档，细致记录康复成长每一步。

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