泉州儿童专注力培训班有用吗选哪家合适

来源：泉州康语儿童语言康复学校发布时间：2024/6/29 16:52:00 　　泉州儿童专注力培训班有用吗选哪家合适，泉州康语儿童语言康复机构的儿童启智认知教学班主要教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。康语儿童启智认知教学目标是提高孩子的认知能力；课程分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。那么儿童专注力培训班有用吗？
　　注意力不集中的表现
　　1.上课集中专注力时间短，经常东张西望。做小动作，如玩笔、抓耳挠腮等。
　　2.经常忘东忘西，丢三落四，而且做事情的时候心不在焉。
　　3.注意力不集中，分心走神，心不在焉，听课效率低。

　　儿童专注力训练课程目标；做事、写作业很慢上课小动作多、讲话喜欢插嘴或干扰别人只对感兴趣的事情有注意力进入状态慢，容易受干扰·写作业容易走神、容易分心。

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　　注意力训练课程
　　调整周期：以16次课为短调整周期，每次训练课时长180分钟（三节课）。
　　训练目的：改善注意力品质，提升认知能力和学习能力，养成良好学习习惯，建立有序行为规范，强调自我管理和解决问题，增强抗挫折能力和自信心，勇于接受各种挑战。
　　课程概述：每次训练课程共180分钟，分为三节课进行。结合儿童的测评结果安排注意力专项训练、执行功能训练、大脑基础功能训练（感觉统合训练、精细动作训练、生物反馈训练）。训练任务基于认知神经科学原理及知觉学习原理进行设计，学员在训练中通过一系列的知觉任务模型再通过个性化的行为学习匹配模式，从而达到训练效果。训练课程内容主要包括：主动注意力（打开学习的知觉门户）；视觉注意、听觉注意（增强不同通道信息的获取能力）；认知行为训练（建立有利于专注的行为）；基础动作能力（提高信息加工效率、阅读、书写的基础）和执行功能（计划、策略、监控的基础）为主的游戏项目。
　　训练效果：注意力训练课程是中心在十一五课题期间完成的一套训练课程，并在后续近10年时间里结合新研究进行拓展更新。在实施过程中，根据数据跟踪显示，以规律的中心训练结合家庭训练配合的模式，在增加一定的训练强度与密度的前提下，学员注意力提升率几乎接近98%，家庭及学校的反馈良好。
　　儿童专注力课程优势
　　1、针对不同的孩子进行全面分析，为孩子量身定制个性儿童专注力解决方案
　　2、专业知识，通俗易懂，符合儿童专注力认知发展规律，寓教于乐的教学方式
　　3、源头解决，根治根源，从源头解决孩子注意力问题，针对性提升孩子专注力
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