惠安县康语儿童语言康复机构
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  惠安康语儿童语言康复训练机构是专门为自闭症儿童提供训练的机构,除了在康复训练上要有一定的专业度外,在教学环境上我们也要充分的保障孩子的安全和卫生。所以训练环境都是每天消毒打扫,让孩子处于干净整洁的状态下,做到为孩子的健康保驾护航。其次,训练室的设置都是把孩子的安全放在首位的,物品和游戏道具都是防止磕碰的,专业的训练老师也会全程的跟踪孩子,记录孩子的行为,引导孩子做科学的训练。
  康语自闭症干预目标

  提高孤独症儿童的核心症状能力,包括改善他们的社交障碍、沟通困难以及重复性行为;加强孤独症儿童的生活自理能力,希望他们能够逐渐独立地完成日常生活中的基本任务;培养孤独症儿童的社交技能,希望孤独症儿童能够学习如何与他人互动、分享,以及如何表达自己的情感和需求。


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  自闭症无法治愈,为什么还要干预治疗?自闭症是一种终身性的发展障碍,无法完全治愈。然而,干预治疗可以提高自闭症儿童的社会功能和适应能力。早期干预尤为重要,家长应该及时对孩子展开针对性的技能训练。目前,以ABA行为原理为基础的行为干预是自闭症康复领域广泛应用的科学方法。
  自闭症谱系障碍与智力障碍是本质上不同的两类障碍。虽然有不少自闭症谱系障碍孩子合并智力落后,但智力落后并不是诊断自闭症的条件之一。因此,干预的目标之一就是发挥或保持孩子还未受影响的智力和能力。
  虽然自闭症谱系障碍本质上不等同于智力障碍,但如果没有尽早合理的干预,它会妨碍自闭症谱系障碍人士后天学习的机会和学习能力的发展,从而间接地影响到自闭症儿童的智力发展。早期干预的意义在于尽可能争取不让自闭症的先天特性妨碍后天社会性学习,至少不严重影响社会性学习。
  干预治疗不仅适用于自闭症谱系障碍,而是对所有障碍或残疾人士都适用的。在不能改变障碍或残疾本身的前提下,尽量改善个体的生存质量或生活质量,或者把影响生存质量或生活质量的因素降低到zui小可能性。
  确定孩子是否患自闭症一般需要做哪些检查?
  1、童期自闭症评定量表(CARS):由专业人员对患儿进行评估时使用,该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分,1分为正常,4分为zui严重。
  2、脑电图或脑地形图:脑电图检查异常率在10%-83%,由于一般脑电图的解释标准和选取的样本不同,故存在较大的差别。
  3、CT和MRI:MRI检查结果表明部分孤独症患儿的脑干总面积和脑桥总面积比一般相同年龄的儿童小,小脑VI,VII蚓叶的正中矢状面面积比正常对照组小19%;提醒家长,自闭症会造成患者语言发育、社交能力、智力等方面的落后,严重危害孩子的身心发育和心理健康,应早发现早治疗。如果您不能自行判断孩子是否患上自闭症,请及时带孩子到专业的医院进行检查,及早确诊,尽早治疗,才能更好的康复。
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