郑州金水区儿童自闭症训练社交沟通障碍培训班

来源：郑州大米和小米康复干预机构发布时间：2024/6/7 14:30:10 　　郑州金水区儿童自闭症训练社交沟通障碍培训班，孤独症孩子往往沉浸在自己的里，他们对外界刺激的反应与普通孩子不同。他们可能难以理解他人的情绪，难以建立正常的社交关系，但这并不意味着他们缺乏情感。相反，他们只是用自己的方式表达着对的好奇和热爱。
　　为您推荐郑州大米和小米儿童康复训练机构，是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。学校的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。大米和小米针对儿童的能力、年龄特点和发展需求的不同，在干预目标、内容上采取差异化干预，干预方法多元化实施。
　　教什么
　　适合对象:患有自闭症，集体生活困难的孩子们:

　　教学内容:在180分钟里，模拟幼儿园的环境和中的常规流程，利用绘本小组干预，同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节，提升孩子和同伴的社交沟通技能，适应集体活动规则，为孩子上幼儿园做好准备!此外，自闭症康复课程还提供定期的影子康复师培训，利用密集培训堂握影子康复师的理论知识和工作技能。

　　怎么解决多动症孩子的社交障碍，3个技巧训练可以安排上
　　（1）语言技巧训练
　　家长要多倾听孩子的表达，即使孩子说话没有重点也要保持耐心，不要急着打断或者替他们把意思说完，通过提问的方式帮助孩子提取重点，引导他们把想法正确和完整的表达出来。
　　也可以和孩子共同阅读，让孩子朗读出阅读材料里面的内容（或者一人一段），不要进行过多的提醒或者是纠正。
　　试着给孩子讲述一些故事，或者是一些事情的发展经过，让孩子来倾听，来提问。
　　（2）认知技巧训练
　　孩子的内心也是比较孤独的，所以家长和老师应该帮助他们提高社会认知，发展思维过程，处理好人际关系。
　　多给孩子创造独立思考和解决问题的机会，遇到事情时多问孩子“为什么”和“怎么办”，让孩子养成动脑筋的好习惯。
　　当孩子说错做错时，家长可以点出错误，引导孩子改进，而不是批评责骂，打击孩子的主动性。
　　（3）社会技巧训练
　　多动症儿童可以根据自己的特长参加1-2个兴趣小组，如体育、音乐、书法、，与同学一起活动、一起讨论。
　　家长也应该多引导孩子接触和学习同龄人普遍关心和感兴趣的话题，如较大的时事新闻、社电视电影、体育活动等等。
　　鼓励孩子在课堂上多发言多提问，同时和老师做好沟通，让老师尽可能的鼓励和表扬孩子，即便做不到表扬，也不要孤立或羞辱孩子，以免挫伤孩子的自尊心。
　　大米和小米康复中心是一个值得信赖的地方。他们拥有一支经验丰富、专业过硬的团队，能够为自闭症、语言发育迟缓、注意力不集中的孩子提供全方位的康复治疗。如果你正在为孩子的注意力问题而担忧，不妨考虑一下郑州大米和小米康复中心，他们将为你提供专业、贴心的服务。

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