来源：北京东方启音青少年语言康复中心      发布时间：2024/5/31 14:31:28

　　对于三~四岁不能清楚地说话，或者因为认知障碍等原因而出现语言障碍的儿童。作为家长，要及时寻求医生帮助，找出根本原因，然后积极应对改善，对于已经确诊语言障碍儿童，要到正.规的儿童语言障碍矫正干预中心进行干预训练。北京语言康复训练机构哪家好?

　　排名好的语言康复训练机构推荐1.北京东方启音-语言发育矫正中心 2.康语儿童智能康复中心 3.大米和小米儿童康复中心 4.优佳加智能教育 5.子曰儿童发展中心

　　北京盘点儿童语言障碍矫正干预中心排名出炉，北京东方启音儿童语言康复机构2007年注册于香港，是言语治疗协会(HK)指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、感统失调、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，为学员提供了一站式的规划和指导，在教学和培训的过程中，我们以科学的数据支持，完善的规划方案，给到学员更系统性的安排，在指导的过程中，学员可以得到更科学、更贴合个人情况的训练计划，真正解决语言问题。

　　北京东方启音为您解决以下问题

　　面向群体:说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童;

　　1、说话不清楚发音不准：只会说个别字表达能力差，发音不准，吐字不清楚等。

　　2、脑瘫言语障碍：由新生儿缺氧、脑瘫等导致的言语障碍，表现为多音素发音不准，严重者会影响语言表达能力。

　　3、语言发育迟缓：语言水平低于同龄儿童，存在很多音素发音不准，也可能同时存在语言理解和表达能力差得问题。

　　4、腭裂语言矫正：由唇腭裂、隐形腭裂造成得语言障碍，表现为多音素构音障碍，讲话不清楚，鼻音重。

　　5、听障语言障碍：由听力障碍导致得言语障碍，表现为吐字不清，声调异常，严重者会影响语言表达能力。

　　6、认知性语言障碍：智力或者认知异常导致言语障碍，表现为语言理解和表达能力差，沟通能力差，甚至无语言。

　　以下提供「不同年龄阶段」适合的语言刺激方法，您可以试着在家和孩子多练习，即使一般发展的孩子，以下互动方式也能增进孩子的语言能力：

　　0-1岁时期

　　1. 多和宝宝说话、学他的声音回应他，与他互动。

　　2. 让宝宝接触生活周遭各式声音。

　　3. 适当的将物品的名称告诉宝宝，将物品名称与生活事件连结。例如：喝奶时告诉宝宝「喝奶奶啰，妈妈抱抱!」

　　1-3岁时期

　　1. 聆听与仿说是语言学习的关键。在不同情境的沟通环境，透过「感兴趣的事物」引导孩子主动仿说。

　　2. 耐心等孩子把话说完，不要急着帮孩子表达。

　　3. 用孩子的语言扩展或延伸语句，尽量与孩子的生活经验连结。

　　3-5岁时期

　　1. 从孩子有兴趣的主题开始，养成亲子共读的习惯。

　　2. 同样的绘本读了几次、逐渐熟悉内容之后，可以鼓励孩子换他说给爸妈听。

　　3. 当孩子提出十万个为什么时，耐心且认真回答。如果真的问太多次了，也可反过来问问孩子「你觉得为什么会这样呀?」「妈妈也不确定耶，我们一起来找答案」

　　4. 带着孩子涂鸦画画，将生活事件画下来，并引导孩子说说看画里的内容，协助他串联成一个故事。

　　5. 带领孩子与其他小朋友一起玩，增加人际互动经验。

　　6. 如果发现孩子有使用不当语言时，必须立即修正，并告诉他应该怎么说才适合。

　　5-7岁时期

　　1. 用正常用语及语速和孩子对话，不需要刻意娃娃音或是说叠字等。

　　2. 每天花点时间和孩子聊聊在学校做了些什么?有没有什么有趣的事?

　　3. 有机会多带孩子到户外活动，藉由实际人事景物，多看、多听，练习思考及表达。

　　4. 给孩子足够的时间，让他完整说出想要表达的想法，不要刻意切断或帮他说完。

　　5. 尽量让孩子独立完成能力所及的事物，避免剥夺成长学习的机会。

　　6. 陪伴孩子做作业，了解学校学习进度，关心他有没有遇到什么困难。

　　7. 适时给予鼓励、表示支持，提升孩子的自信心。

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